O`qituvchi: ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz


Jami 45 daqiqa I.Tashkiliy qism



Download 3,2 Mb.
bet38/69
Sana20.03.2022
Hajmi3,2 Mb.
#502012
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   69
Bog'liq
4-sinf Matematika I-chorak

Jami

45 daqiqa



I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:
1. Rasmlarga qarang. 1) Stol ustida piramida, shar, parallelepiðed,kub, silindr, konus turibdi.



2) Quyida doira, kvadrat, to‘g‘ri to‘rtburchak, uchburchak, ixtiyoriy to‘rtburchak, beshburchak,
oltiburchak tasvirlangan.

3) Geometrik jismlarda yassi shakllarni toping.
Doirani qaysi geometrik jismda ko‘rdingiz? Kvadratni-chi? To‘g‘ri to‘rtburchakni-chi? Uchburchaknichi?
2. Berilgan geometrik shakllarning yoyilmasini toping.

3. 4 t; 7 q; 5 sr 16 kg ni kilogrammlarda; 5 000 kg; 300 000 kg; 715 000 kg ni tonnalarda; 2 kg; 3 kg 500 g; 11 kg 040 g ni grammlarda ifodalang.
4. Do‘konda 280 kg un bor edi. Kechga borib 60 kg un qoldi. Necha kilogramm un sotilgan? Bu masalaga teskari masalalar tuzib, og‘zaki yeching.
5. Quyidagi sonlarni rim raqamlaridan foydalanib yozing:
54, 86, 127, 248, 2 457, 2 486.
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa 6-7-misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman
6. a) qaysi shaklning 5 ta yog‘i bor?
b) qaysi shaklning 8 ta uchi, 6 ta teng yog‘I bor?



7. Tushirib qoldirilgan sonlarni yozing:
8 t 2 q = q 726 cm = 7 m 26cm
2 h 30 min = 150 min 65 min = 1h 5min

Download 3,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   69




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish