O`qituvchi nutqi madaniyati

Tuzuvchi: dots. S.Ollaberganova


UrDU 2-kurs BT va STI yo`nalishi sirtqi bo`lim talabalari uchun “O`qituvchi nutqi madaniyati”fanidan nazorat savollari
25-variant
I.Nazariy savollar
1.Nutq odobi haqida ma’lumot
2.Nutq texnikasining rivojlantirish vositalari.

9. 
   Kinoya usuli bilan ma’nosi ko’chgan so’zlarni topib izohlang.
   

N a m u n a : “yaxshilik” – k.m.: yomonlik.
1.Bu uyning shuning kabi “bezaklari”ni Yo’lchi bir muddat tomosha qildi.(O.) 2. Toshkentga borganingizda meni yo’qlab turing. Har qalay ”qadrdon” bo’lib qoldik. (S.Ahm.) 3. Bilasizmi, hammasiga Sergey Matveevich “aybdor”. 4. Holbuki, birov tanimaydigan qo’shtirnoq ichidagi bu “san’atkorlar” sho’rlik kolxoz-sovxozlarning ming-minglab pulini o’marib ketishyapti ekan. (O.Yo.)
2. Quyidagi tayanch tushunchalarga izoh berish: nutqning ta’sirchanligi, uslub, uslubiyat, epitet.
III. Muayyan mavzu yuzasidan prezentatsiya (taqdimot) tayyorlash
Tuzuvchi: dots. S.Ollaberganova


UrDU 2-kurs BT va STI yo`nalishi sirtqi bo`lim talabalari uchun “O`qituvchi nutqi madaniyati”fanidan nazorat savollari
26-variant
I.Nazariy savollar
1. Nutq madaniyati bilan uslubiyatning o‘zaro munosabati.
2. Pedagog nutqiga qo`yiladigan talablar
II. Amaliy topshiriq

10. 
    Kinoya usuli bilan ma’nosi ko’chgan so’zlarni topib izohlang.
    

N a m u n a : “yaxshilik” – k.m.: yomonlik.
1. Sizdan qaytgan “yaxshilik” shu... Baqirsam, men baqiribman-ku, sizga nima? (P.Q.) 2. Birinchidan, siz ustozimning “o’g’li” bo’lib qolgansiz, ikkinchidan, men Yusuf, siz – Zulayho emassiz, uyaladigan yerim yo’q! (Mirm.) 3. “Tog’asi” yana bir semiz, qirq yoshlarga borgan o’siq mo’ylovli bir kishini boshlab kirdi.(G’.G’.) 4. Novvat opa o’zicha Xo’janazarning uyidagi duolari “ijobat bo’lganidan” quvonardi va shu tufayli Rajabni ham xush ko’rardi.(O.Husanov)
2. Quyidagi tayanch tushunchalarga izoh berish: varvarizmlar; nutqning mantiqiyligi, badiiy uslub, simvol.
III. Muayyan mavzu yuzasidan prezentatsiya (taqdimot) tayyorlash
Tuzuvchi: dots. S.Ollaberganova