O`qituvchi nutqi madaniyati

III. Quyidagi tayanch tushunchalarga izoh berish: talaffuz me’yori, trop, uslubiy figura, metonimiya.


UrDU 2-kurs BT va STI yo`nalishi sirtqi bo`limi talabalari “O`qituvchi nutqi madaniyati” fanidan sessiya oraliq nazorat ishi

7-variant

I.Nazariy savollar

1. Pedagog nutqiga qo`yiladigan talablar

2. Dialogik va monologik nutq haqida tushuncha.

II. Amaliy topshiriq

1. 
   Sinekdoxa usuli yordamida ma’nosi ko’chgan so’zlarni topib, o’z va ko’chma ma’nolarini yozing.
   

1. Hoji xola, tirnoq ( farzand) xuddi o’ziga kerakdek, To’raxon ko’radigan bola unga baxt keltiradigandek, o’zida yo’q suyunib To’raxonni ... quchoqladi. (M.I.) 2. Endi unga ufqlar ko’rinadi, yaylovlar kengayadi, chorva keng yoyilib, tuyoq (qoramol) ko’paygandan ko’paya boradi. (As.M.) 3. Ikki juft ko’z (inson) bir-biriga tikilib qoldi. (Sh.) 4. Sichqon tish (odam) o’rnashib o’tirayotgandek qimirlab, jiddiy tus oldi. (Sh.)