O‘qitish materiallari to‘plami tarkibi

bilish 

  Chiqarish qurilmalarini ishlata 
bilish 
O’qitish metodlari  
Axborotli kichik ma‘ruza, o‘quv vizual 
materiallar,  bahs-munozara,  namoyish 
etish,texnalogik yo`riqnoma 
O’qitish vositalari 
Ma‘ruza matni, ko‘rgazmali qurollar, 
slaydlar, proektor,   kompyuter. 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari  
 Jamoa bo‘lib ishlash, hamkorlikda 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan 
auditoriya. 
 Qaytar aloqaning usul va bositalari 
Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini 
nazorat qilish, test topshirig‘I, reyting tizimi 
asosida baholash. 
 
 O‟quv mashg‟ulotining  texnologik xaritasi  
Faoliyat 
bosqichlari   
Faoliyatning mazmuni 
o‘qituvchi 
o‘quvchilar 
I-bosqich. 
Mavzuga 
kirish 
(10 daqiqa) 
Tashkiliy boshlanish 
1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini 
tekshiradi. 
Mavzu nomini yozib 
oladilar.  
 
Mavzuga kirish 
1.2. Ma‘ruzaning mavzusini e‘lon qiladi, o‘quv 
mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi. 
Tinglaydilar. 
1.3. Uyga berilgan ―Insert‖ jadvalini  tekshirib chichib, 
qisqacha izioh beradi. Faol ishtirok etgan o‘quvchilar 
rag‘batlantiradi. 
Tinglaydilar. 
 . 
1.4.Ma‘ruza bahs-munozara tariqasida o‘tkazilishini 
e‘lon qiladi. Bahs-munozarani boshqarib borish uchun 
eng iqtidorli o‘quvchilar orasidan boshlovchi 
tayinlaydi. Ma‘ruzalar mavzusi bilan tanishtiradi. 
Birinchi o‘quv topshiriq  
Tinglaydilar. 
O‘z fikrlarini 
bildiradilar 

---

II-bosqich. 
Asosiy 
(70 daqiqa)