O‘qish Ona tili Matematika Tabiatshunoslik Odobnoma O`qish I chorak 1-ni mavzu: “Biz vatanning ertasi” Maqsad

Nazorat shakli: Yozma ish.

1-variant

1-masala

A) Bitta bankadagi o‘rik sharbati 5 l. Uchta bankadagi o‘rik sharbati necha litr bo‘lgan?

B) 25 ta daftarni 25 ta o‘quvchiga baravar bo‘lib berildi. Har bir o‘quvchi nechtadan daftar olgan?

2. 
   Misollarni yeching.
   

1•8 58•1 65:65 (56-16) •1

0 •4 23•0 0:75 (25+14) •0

2. 
   Taqqoslang:
   

18:18□19:1 39•1□39:1

24:24□8•1 5•1□5:5

4. Shaklni harf bilan belgilang va nechta uchburchak borligini toping?

2-variant.

1-masala.

1. 
   Har bir paketda 3 kg dan un bor. Oltita shunday paketda necha kilogramm un bor?
   
2. 
   18 ta sabzi 18 ta quyonga teng bo‘lib berildi. Har bir quyonga nechtadan sabzi berilgan?
   

2. Misollarni yeching.

1•9 37•1 78:78 (35-13) •0

0 •5 49•0 0:87 (46-16) •1

3. Taqqoslang:

27:27□16:1 45•1□45:1

53:53□9:1 7•1□7:7

4. Shaklni harf bilan belgilang va nechta uchburchak borligini toping?


13-NI

Mavzu: O‘rganilgan turdagi misol va masalalar.

Maqsad: O‘quvchilarni mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish.

Nazorat shakli: Yozma ish.

1-variant.

1-masala.

Bitta bidonda 3 litr paxta yog‘i bor. 4 ta bidonda necha litr paxta yog‘i bor?

12 litr paxta yog‘i bor edi. Bu yog‘ 4 ta bidonga baravardan solindi. Har bir bidonga necha litrdan yog‘ solingan?

2. Misollarni yeching.

2•6+12 6:2+15 (10+10):2

2•5+30 8:2+16 (15+12):3

3. Taqqoslang:

2•7□3•9 16:2□15:3

3•7□2•8 24:3□14:2

4. Tomonlari 3 sm 4 mm va 2 sm 3 mm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing.

5. 11,12,13,15,16,18,21,24,25 sonlar qatoridan oldin hamma juft sonlarni, keyin hamma toq sonlarni ko‘chirib yozing.

2-variant.

1-masala.

A) Bitta bankada 3 litr olma sharbati bor. 6 ta bankada necha litr olma sharbati bor?

B) 18 litr olma sharbati bor edi. Bu olma sharbati 6 ta bankaga baravardan quyildi. Har bir bankaga necha litrdan sharbat quyilgan?

2. Misollarni yeching.

2•8+4 8:2+16 (10+8):2

3• 7-21 9:3+17 (20+7):3

3. Taqqoslang:

2•8□3•7 12:2□15:5

3•5□2•6 27:3□18:2

4. Tomonlari 3 sm 5 mm va 2 sm 5 mm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing.

5. 11,14,15,18,19,20,22,23,26 sonlar qatoridan oldin hamma juft sonlarni, keyin hamma toq sonlarni ko‘chirib yozing.

14-NI

Mavzu: 4 ni ko‘paytirish va 4 ga bo‘lishga doir misol va masalalar.

Maqsad: O‘quvchilarni mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish.