O’qish darsi 2-sinf dars ishlanmasi mavzu: tabiatning ne’mati ko’P

O’QISH DARSI
2-SINF dars ishlanmasi
MAVZU: TABIATNING NE’MATI KO’P
MAVZU: TABIATNING NE’MATI KO’P
(O’zbek xalq ertagi)
Abdilxayeva Nasibaxon
BOT 19/3

Maqsad:

• Maqsad:
• Ta’limiy: O’quvchilarga xalq og’zaki ijodi janrlari va badiiy adabiyot haqida bilim berish.
• Tarbiyaviy: Ularni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash va ma’naviyatini shakllantirish.
• Rivojlantiruvchi: O’quvchilarning so’z boyligini oshirish, ularda badiiy kitobga, milliy merosimizni o’rganishga qiziqishini rivojlantirish.

Dars turi: Yangi mavzu bayoni.

• Dars turi: Yangi mavzu bayoni.
• Dars uslubi: Og‘zaki tushuntirish, evristik suhbat, enerjayzer o’yin, lug`at bilan ishlash, yangi so`zlarni yodlash, topishmoq topish, maqol yodlatish.
• Dars jihozi: 2-sinf oʻqish kitobi, ertak asosida chizilgan rasmlar, topishmoq, maqol, ingliz-o`zbek tilida yozilgan so`zlar rasmlar bilan birgalikda.

Darsning borishi:

• Darsning borishi:
• I.Tashkiliy qism:
• Salomlashish, davomatni aniqlash, darsga hozirlik.
• II.Mavzu bayoni:
• 1.Uy vazifasini esga olish.
• 2.Darsning maqsad va mavzusini bayon qilish.
• 3.O’quvchilarni uyga berilgan vazifa bo’yicha savol-javob qilish.
• 4. Yangi mavzuda uchraydigan predmetlarning nomlarini ingliz tilida aytilishini o’rganish.

Yoz - o’tadi soz
Qambar Ota
(1941-2016)
Qambar ota bolalar adabiyoti rivojiga qo’shgan xizmatlari uchun 1999-yilda “II darajali sog’lom avlod uchun” ordeni bilan taqdirlandi.
MAVZU: YOZ KELDI
Qambar ota
Yoz keldi-yu yoz keldi,
Kunlar nurli, soz keldi.
Quyosh jilmayib boqar,
Yuragidan o’t yoqar.
Olam sirli doshqozon….
Daraxt, ko’chatlar larzon.
Egilib turar bazo’r,
Har yig’ilgn hosil zo’r!
Salqin bedapoyaga,
Ko’rpacha sol soyaga.
Yoz yozadi dasturxon:
“Huzur qilsin har bir jon!”
SAVOLLAR

• She’r qaysi fasl haqida?
• Shoir yoz faslida tabiatda bo’ladigan o’zgarishlarni qanday ta’riflaydi?

TEZ AYTISH
Pirpirak pirillaydi,
Chirildoq chirillaydi.
MAVZU: TABIATNING NE’MATI KO’P
MAVZU: TABIATNING NE’MATI KO’P
MAVZU: TABIATNING NE’MATI KO’P
TABIATNING NE’MATI KO‘P
(O‘zbek xalq ertagi)
Bor ekan-da yo‘q ekan, bir eshak bo‘lgan ekan. U o‘zini juda aqlli deb bilar ekan. Kunlarning birida u bog‘ga kiribdi. Qarasa, daraxtlarda mevalar, polizda qovoqlar pishib yotgan emish. Eshak daraxtlardagi mevalarga, polizdagi qovoqlarga qarab diqqat bo‘libdi. Shalpang quloqlarini qimirlatib:– Tabiatning hamma ishi yaxshi, lekin ba’zi narsalarni boshqacharoq yaratishi kerak edi-da, – debdi. Shunda daraxt shoxida o‘tirgan chumchuq: – Qani, ayt-chi, senga bularning nimasi yoqmadi? – deb so‘rabdi. – Ko‘rmaysanmi? – debdi eshak olma va qovoqlarga imo qilib. – Shunday katta daraxtning solgan mevasini qara, bola mushtidan ham kichik. Endi anavi qovoqlarni ko‘r, kallamday keladi. – Bor hikmat shunda-da, – debdi chumchuq. – Bunda hikmat nima qilsin? Olmalar qovoqdek, qovoqlar olmadek bo‘lsa, tuzuk bo‘lardi-da, – debdi eshak. Shunday deb eshak olma daraxtiga surkangan ekan, bitta olma uzilib, «tap» etib boshiga tushibdi. – Voy, boshim yorilayozdi-ku, – debdi eshak boshini ushlab. – Yaxshi hamki, olma qovoqdek emas, bo‘lmasa miyangning qatig‘ini chiqarib yuborardi, – debdi chumchuq kulib. – Rost aytding, og‘ayni! – debdi eshak va olma daraxti tagidan nari ketibdi.
LUG’AT ISHI:
Kallamday- boshimday;
Tuzuk- yaxshi;
Diqqat bo’libdi- xafa bo’libdi, asabiylashibdi;

III. Darsni mustahkamlash.

• III. Darsni mustahkamlash.
• O`quvchilar ertakda keltirilgan predmetlar nomlarining rasmiga qarab ularning ingliz tilida qanday aytilishini topishadi.
• Ertak bo`yicha berilgan topishmoqni topib, maqol bilan tanishishadi.

Bilimdon bolajonlar!
Rasmda berilgan narsalarning ingliz tilidagi nomlari qanday?
Pumpkin-qovoq
Apple-olma
Donkey- eshak
Tree- daraxt
Fruits- mevalar
Sparrow- chumchuq
MAVZU: TABIATNING NE’MATI KO’P
TOPISHMOQ
Quyon emas,
Uzun quloq.
Ot emas,
To‘rtta tuyoq.
MAQOL
Aqlliga – hurmat,
Aqlsizga – kaltak.
MAVZU: TABIATNING NE’MATI KO’P
Savollar

• Ertakdagi voqea qaysi faslda va qayerda sodir bo‘lgan?
• 2. Ertakni o‘qib qanday xulosaga keldingiz?
• Ertak qahramonlarini sanab bering.

IV. YAKUNIY QISM:

• IV. YAKUNIY QISM:
• UYGA VAZIFA: Ertakni o`qib so`zlab berishga tayyorlanib kelish

E`TIBORINGIZ
UCHUN
RAHMAT!!!