O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

III. Yangi mavzuni tushuntirish. 
-Bugun biz sizlar bilan xalq qo‗shiqlaridan biri bo‗lgan «Xo‗p hayda» she‘ri bilan 
tanishamiz. 
O‗quvchilar bilanxalq qo‗shiqlari, yig‗im-terim davrihaqida suhbatlashib, fikrlari 
tinglanadi.
-
Yig‗im-terim davrida dehqonlar nima bilan shug‗ullanadi? 
-
Dehqonlar ish vaqtida qanday qo‗shiqlar kuylaganlar? 
O‗quvchilar javoblari to‗ldirilib, mavzu tushuntiriladi. Xalq og‗zaki ijodi haqida 
qisqacha suhbat o‗tkaziladi. 
O‗qituvchi «Xo‗p hayda» she‘rini ifodali o‗qib beradi.She‘r mazmuni 
tushuntiriladi. 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Darslik bilan ishlash: 

---

65 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida «Xo‗p hayda» she‘ri o‗quvchilarga 
navbat bilan o‗qitiladi. 
O‗quvchilar darslikdagi savollarni o‗qib, ularga javob berishadi: 
–
«Xo‗p hayda» qo‗shig‗i qaysi paytda aytilgan? 
–
Xirmon egasi otini qanday so‗zlar bilan erkalatadi? 
O‗quvchilarning javoblari to‗ldirilib, umumlashtiriladi, tarbiyaviy xulosa 
chiqariladi. 
«Mevalar»o„yini. 
Ekranda turli xil yozda pishadigan mevalar suratlari ko‗rsatiladi. O‗quvchilar 
ularning ingliz tilidagi tarjimasi bilan tutashtirib chiqadilar. 
Test topshiriqlari 
1.
«Xo‗p hayda» qo‗shig‗i qachon kuylangan? 
A. bahorda B. hosil yig‗imi vaqtida 
C. hosil yig„ilganidan so„ng 
D. kuzda 
2. She‘rda qaysi jonivor ishtirok etgan? 
A. ot
B. eshshak C. tuya 
D. xo‗kiz 
3. Xirmon egasi otini qanday so‗zlar bilan erkalatadi? 
A. «Chu, e, jonivorim hayda» 
B. «Qalqon qulog„im», «Temir uyog„im» 
C. «Somoni senga foyda» 
D. «Xirmonni qilgin mayda» 
4. She‘rda dehqonlar ot yordamida bug‗doyni nima qilganlar? 
A. bug‗doyni un qilganlar 
B. bug‗doyni xirmon qilganlar 
C.bug‗doyni yanchganlar