O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

V.  Darsga  yakun  yasash  va  o‘quvchilarni  baholash.
Savol-javob:
1.  nima  uchun  Shiroq  xanjar  bilan  o‘z  quloqlarini,  burnini 
kesdi?

---

80
2.  Shiroq  qayerga  bordi  va  doroga  nima  dedi?
3.  doro  aldanganini  qachon  bildi  va  nima  dedi?
4.  Shiroq-chi?  Shiroq  nima  deb  javob  berdi?
VI.  Uyga  vazifa  berish.
«Cho‘pon  yigit  Shiroq»  rivoyatini  ifodali  o‘qib,  mazmunini 
so‘zlab  berish. 
65-DARS
Mavzu:  Chana.  hikoya  (o‘tkir  hoshimov).
Ta’limiy:  o‘quvchilarni  «Chana»  hikoyasi  bilan  tanishtirish, 
matnni  tahlil  qilish  ko‘nikmalarini  shakllantirish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda tabiatga muhabbat, do‘stlik, o‘zaro 
hurmat  hislarini  tarbiyalash. 
Rivojlantiruvchi: 
o‘quvchilarning  erkin  fikrlash  ko‘nikmala-
rini,  og‘zaki  nutqlarini,  tabiat  haqidagi  tasavvurlarini  rivoj-
lantirish.
Dars  turi:  yangi  tushuncha  va  bilimlarni  shakllantiruvchi.