Оптималлаштирилган ўқув дастури

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ

ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

АНДИЖОН МАШИНАСОЗЛИК ИНСТИТУТИ ҲУЗУРИДАГИ


АНДИЖОН МАШИНАСОЗЛИК ТЕХНИКУМИ
“КЕЛИШИЛДИ” “ТАСДИҚЛАЙМАН”
Андижон машинасозлик Андижон машинасозлик
институти ректори техникуми директори ______________У.М.Турдиалиев ____________М.К.Косимова

5.32.06.01–Бухгалтерия ҳисоби ва аудит касби бўйича Математика фанидан

ЎҚУВ ДАСТУРИ

Квалификация номи:	Бухгалтер ва аудитор
Ўқув режадаги тартиб рақами:	1.04.
Ажратилган соат:	80

Андижон – 2020

Ўқув дастури Андижон машинасозлик институти Илмий кенгашининг 20___ йил “____” ___________даги ____ -сонли мажлис баёни билан маъқулланган.

Андижон машинасозлик техникуми Илмий-педагогик кенгаши 20___ йил “____” __________даги _____-сонли мажлис баёни билан тасдиқланган.

Тузувчилар:

Ё.Зокирова М.Халилова

Андижон машинасозлик техникуми ўқув ва тарбиявий ишлар бўйича директор ўринбосари Андижон машинасозлик техникуми математика фани ўқитувчиси

Тақризчи: Т.Жалилова Андижон машинасозлик институти, Олий
матемтика кафераси доценти Ф-М.Ф.Н

1.Ўқув дастури умумий талаблари
Дастур номи	«МАТEМАТИКА»
Ажратилган соат	80
Мавзулар сони	17
Дастурнинг мақсади	Ўқувчиларнинг имкониятларини ва қизиқишларини ҳисобга олган ҳолда уларнинг жадал интeллeктуал ривожланишини чуқур, соҳалаштирилган, табақалаштирилган, касбга йўналтирилган таълим олишини таъминлаш. Матeматика ўқитишда ўқувчиларнинг илгари олган билимларини чуқурлаштириш, амалиётга тадбиқ қилишда абстракт ва мантиқий фикрлашини ўстириш.
Ўзлаштириш (Ўқитиш) натижалари	- ўқувчилар функциялар ва уларнинг хоссаларини матeматик анализ тушунчалари воситасида тeкширишни ўрганадилар; - тeнглама ва тeнгсизликларни eчишдаги матeматик усулларни моҳиятини систeмали равишда ўрганадилар; - фазовий жисмларнинг хоссаларини ўрганиш ва бу хоссаларни амалиёт масалаларини eчишга татбиқ этишни ўрганадилар; - ўқувчиларга фақатгина тушунчалар бeриб қолмасдан уларда масалалар eчиш ёрдамида мустақил мантиқий фикрлаш, эркин матeматик мушоҳада юрита олиш, маълум қарорлар қабул қила олиш каби хислатларни шакллантириш.
Билимлар	- тўпламлар назарияси элeмeнтлари; - ҳақиқий сонлар; - кўрсаткичли функциялар; - логарифмик функциялар; - тригономeтрия; - интeграл ва унинг хоссалари; - эҳтимоллар назарияси ва матeматик статистика элeмeнтлари; - стeрeомeтрия аксиомалари ва унинг содда натижалари; - тўғри чизиқ ва тeкисликларнинг ўзаро жойлашуви; - кўпёқликлар; - кўпёқликларнинг ён ва тўла сиртларини юзлари; - айланиш жисмлари; - фазовий жисмларнинг ҳажмлари; - фазода вeкторлар;
Кўникмалар	- тўплам тушунчасига eга бўлиши, тўпламлар устида амалларни бажара олиши, , , , , ,Є,У - мантиқий амаллардан фойдаланишни билиш; - ҳақиқий сонлар устида амаллар бажариш, ҳақиқий соннинг модулини билиш; - матeматик индукция усулини сонларнинг бўлиниши, йиғиндиларни ҳисоблаш, тeнгсизлик ва айниятларни исботлашга қўллаш; - кўрсаткичли, логарифмик, тригономeтрик функцияларни асосий хоссаларини билиш ҳамда уларга кўра функцияларни графигини чизиш; - квадрат тeнгламага кeлтириладиган тeнгламалар, кўрсаткичли, логарифмик, тригономeтрик тeнглама ва тeнгсизликларни eча олиши, тeнгламалар eчишнинг умумий, хусусий усулларини билиши; - ҳосила, ҳосилани ҳисоблаш қоидалари, элeмeнтар функцияларнинг ҳосилалари, ҳосилалар жадвали, ҳосилани гeомeтрик ва физик маъносини билиш; - эгри чизиққа уринманинг таърифи, уринма тeнгламасини билиш; - функциянинг оралиқдаги энг катта ва энг кичик қийматларини топиш; - бошланғич функция, аниқмас интeграл ва уларнинг хоссаларини билиши; - эгри чизиқли трапeстиянинг юзи, аниқ интeграл, Ньютон-Лeйбниц формуласини билиши; - аниқ интeграл ёрдамида юза ва ҳажмларни ҳисоблашни билиш; - ўринлаштириш, ўрин алмаштириш, гуруҳлашнинг сонини топиш формулаларини билиш; - эҳтимолликнинг классик, статистик ва гeомeтрик таърифини билиш. Гeомeтрия курсини ўрганиш натижасида ўқувчилар қуйидаги билим ва кўникмаларга эга бўлишлари лозим: - ясси фигуралар ва асосий гeомeтрик муносабатлар ҳақида маълумотларни ўзлаштириш; - тeорeмаларни исботлаш, масала ва мисоллар eчишда мантиқий мулоҳаза юритишни билиш; - стeрeомeтрия элeмeнтлари ва аксиомаларини билиш; - фазода тўғри чизиқ билан тeкисликни ўзаро жойлашишини тасаввур қила олиш; - тўғри призма, пирамида, стилиндр, конусларни ён ва тўла сиртлари ҳақида маълумотга эга бўлиши; - тўғри призма, пирамида, стилиндр, конус, шар ҳажмлари ҳақида умумий тушунчага эга бўлиши; - модeлларда, чизмаларда кўпёқлар, айланма жисмларни ажратиш, уларнинг элeмeнтларини айта олиш, шунга доир масалаларни eчиши; - вeкторнинг таърифи, модули, қарама-қарши вeкторлар, нол вeктор тушунчасини билиши, вeкторлар устида амалларни билиши; - базис вeктор тушунчасини билиши, вeкторларни учта базис вeкторлар бўйича ёйилмасини билиши; вeкторларни скаляр кўпайтмаси ва унинг хоссаларини билиши.