Оптика маъруза – тақдимотлар

2. Фаннинг ишчи ўқув дастури, унинг мазмун ва моҳиятига изоҳ.

3. Фанга кириш. Ютуқлар ва муаммолар.

Ёруғликнинг корпускуляр табиати (XVI аср - инглиз олими

Ньютон қарашлари)

Ёруғликнинг электромагнит тўлқин табиати (XVIII аср – инглиз

олими Максвелл қарашлари)

Фаннинг мақсади

Амалиётдаги ўрни

1.Ташкилий масалалар.

1.Ташкилий масалалар.

• Умумий ўқув соати ва машғулот турлари бўйича тақсимоти
• Умумий ўқув соати – 210

Шу жумладан:

Маъруза – 60 соат

Амалий машғулот – 30 соат

Лаборатория машғулот – 60 соат

Мустақил таълим – 120 соат

• Машғулот турлари бўйича талабалар билимини баҳолаш
• Талабаларнинг фан бўйича ўзлаштириши оралиқ баҳолаш (ОБ) ва якуний баҳолаш (ЯБ) турлари билан аниқланади. Ўзлаштириш 5 баҳолик тизимда баҳоланади.
• Амалий ва лаборатория машғулотлари ҳам 5 баҳолик тизимда баҳоланиб, талабанинг ўтиш баҳосини белгилайди (ЯБ турига рухсат вазифасини белгилайди).

Изоҳ: Машғулот турлари бўйича баҳолаш тартиби ва мезонлари фаннинг ишчи ўқув дастурида берилган.

Изоҳ: Машғулот турлари бўйича баҳолаш тартиби ва мезонлари фаннинг ишчи ўқув дастурида берилган.

Фаннинг ишчи ўқув дастурида асосий адабиётларга тегишли 8 та, қўшимча адабиётларга эса 10 та адабиётлар рўйхати тавсия этилган. Барча тавсия этилган адабиётлар оптика фанини ўзлаштиришда ўз ўрнига эга. Ишчи ўқув дастуридаги мавзулар мазмуни талаб даражасида ёритилган ҳамда физика факультетининг Ахборот ресурс марказида, маъруза ўқиган педагогнинг шахсий кутубхонасида ҳамда Фотоника кафедрасида мавжуд бўлган адабиётлар ажратиб олинди.

Тавсия этилган адабиётлар

Тавсия этилган адабиётлар

1. Ландсберг Г.С. “Оптика”, Т.:1981.

2. Калитеевский Н.И. “Волновая оптика”. М.:1971, 2006.