“Она тили ва адабиёт назарияси ва методикаси” фанидан

© Shaxs rivojlanishi va tarkib topishining asosiy omillari qaysilar?
 
a) irsiyat, muhit, tarbiya, shaxsning o’z faoliyati.
© Umumiy ta’lim deb nimaga aytiladi?
 
a) o’quvchilarni tabiat va jamiyat to’g’risidagi umumiy nazariy bilimlar va ularni amalda qo’llash 
uchun zarur bo’lgan umumiy ko’nikma, malakalar bilan qurollantiradigan bilimlarga aytiladi
© Ko’nikma deb nimaga aytiladi? 
a) o’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini amalda qo’llash usullarini egallashlariga aytiladi
© “Ta’lim beruvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyalanvchi” tushunchalari didaktikaning qaysi jihatini yoritadi? 
a) ta’lim maqsadi
© Blum taksonomiyasida “Sintez ” darajasi 
a) yangi strukturani olish maqsadida berilgan elementlardan butun, yaxlitni yaratish. Tegishli 
natijalar yangi sxema va strukturalarni yaratishga urg’u beruvchi ijodiy xarakterdagi faoliyat
© Blum taksonomiyasida “Tahlil” darajasi 
a) butunni elementlarga bo’lishni amalga oshirish ko’nikmasi, butunni tashkil etish 
prinsiplarini anglash.O’quv materiali mazmunini, uning ichki tuzilishini anglash
© Blum taksonomiyasida “Baholash” darajasi 
a) qabul qilingan maqsadlarni hisobga olib material va metodlarni baholash
© Blum taksonomiyasida “Qo’llash” darajasi 
a) qoida, metod, tushuncha, prinsip, qoidalarni qo’llay olish
© Blum taksonomiyasining kategoriyalari ketma-ketligi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni ko’rsating 
a) bilish, tushunish, qo’llash, analiz, 
sintez, baholash
© Ijtimoiy hodisa sifatida tarbiyaning mohiyati nimadan iborat? 
a) insoniyat to‘plagan ijtimoiy-ma’naviy tajribalarni yosh avlodga 
o‘rgatish orqali ularni hayotga, mehnatga tayyorlash
© ”Sinkveyn” metodining ta’rifi keltirilgan qatorni toping 
a) murakkab g`oya, sezgi va hissiyotlarni bir nechagina so’zlar (5 misra) 
bilan ifodalash uchun muhim bo’lgan malakadir