“Она тили ва адабиёт назарияси ва методикаси” фанидан

© Argumentlash nima? 
a) har ikkala tomon hakamlarni o’z nuqtai nazari to’g’ri ekanligiga ishontirish
© “Chaparasta savolga tutish” nima degani? 
a) bir jamoa spikerining savoli va boshqa jamoa spikerining javobi raundi b) har ikkala 
tomon hakamlarni o’z nuqtai nazari to’g’ri ekanligiga ishontirish c) debat ishtirokchilari o’z nuqtai nazarlarini mustahkamlash d) 
sitatalar, faktlarni, statistik ma’lumotlarni yig’ish 
© Argumentlar qanday shaklda bo’ladi? 
a) sust yoki kuchli, ishonarli b) kuchli, kuchsiz c) ishonarli, ishonarsiz, d) sust, past 
© Debat usuli o’quvchini nimaga o’rgatadi? 
a) o’quvchilarni tanqidiy fikrlashga, turli masalalarni o’rganish va o’zlari haq ekanliklarini 
boshqalarni ishontirishga b) faqat ijobiy fikrlar taqdim etishga c) faqat tanqididy fikrlar yuritishga d) barcha javoblar to’g’ri
© Qarama-qarshi nuqtayi nazarlarning o’zaro bahsiga asoslangan usul bu -
a) Debat b) T-chizma c) Venn diagramma d) Keys-stadi
© Debat o’tkazishdan maqsad nimada?
a) yangi bilimlarni egallash
© Debat o’tkazilganda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 
a) debatlar ko’p narsalarga o’rgatadi; jarayonga faol ishtirok va vijdonlilik 
majburiyati; 
© Debat usulida har ikki jamoa o’z fikrini isbotlash uchun nima keltiradi?
a) argument b) misol c) dalil d) guvohlik
© Debatda spikerlar nima vazifani bajaradi?
a) jamoadan so’zga chiqib fikrini bildiradi b) dalil keltiruvchi c) isbotlovchi d) qoralaydi
© O’quvchilar bilan davra suhbati o’tkazishdan maqsad nimada? 
a) o’quvchilar bilan davra suhbati o’tkazishdan maqsad belgilangan 
masala muhokamasi va biror yechimga kelishdan iborat bo’ladi
© Qarama-qarshi nuqtayi-nazarlarning o’zaro bahsi 
a) Debat b) Keys-stadi c) SWOT d) FSMU 
© Debat 
a) qarama-qarshi nuqtayi-nazarlarning o’zaro bahsi b) o’zaro fikr almashish c) isbotlab berish d) fikrlar majmui