Ona tili o`qitish metodikasi

Uzluksiz ta’limning boshqa bosqichlaridan farqli o’laroq, boshlang’ich sinflarning o’qish darslarida ta’limning didaktik maqsadini nima tashkil qiladi?

A. o’quvchilarning o’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash

B. to’g’ri javob berilmagan C. darslikda berilgan savollarga javob topish

D. mustaqil topshiriqlarni bajarish

196. Izohli o’qishga kim, kachon asos solgan?

A. K. D. Ushinskiy, XIX asrning 60-70-yillarida B. V. A. Suxomlinskiy, XX asr boshlarida

C. Korf va Vaxterev, XIX asrning 50-yillarida D. Asqar Zunnunov, XX asrning 80-yillarida

197. Boshlang’ich sinf o’qish darslarida qo’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan?

A. izohli o’qish, ifodali o’qish, badiiy o’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod

B. to’g’ri javob berilmagan C. hisoblash metodi, sidirg’a o’qish

D. matematik metod, sintaktik metod

198. Ertakni o’rganish darslarining qurilishiga oid hususiyat qaysi javobda noto’gri izohlangan?

A. allegoriyani ochish B. ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda o’qish)

C. ma’lum vazifa bilan ertakni qayta o’qish (ijodiy va mustaqil ishlar)

D. ertakni o’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat o’tkazish

199. Masal janridagi matnlarni o’rganishda asosiy bosqich nima?

A. allegoriyani ochish B. tayyorgarlik ishlari

C. masal muallifi haqida o’qituvchi hikoyasi D. to’g’ri javob yo’q

200. Boshlang’ich sinflarda o’rganiladigan ko’pgina she’rlarni tahlil qilib, ifodali o’qish mashq qilingach, o’quvchilarga qanday vazifa topshiriladi?

A. she’rni ifodali yod aytib berish B. she’rning mazmunini badiiy ravishda so’zlab berish

C. she’r kahramonlari haqida badiiy mulohaza yuritish D. Ma’nosi notanish so’zlar ustida ishlash