Ona tili metodika (1-sinf). indd

6-soat
Darsn ng maqsad : 
Bolada o‘q sh savodxonl g n , o‘q b tushu-
n sh malakas n r vojlant r sh, she’r haq da-
g tasavvur n boy t sh, she’rn fodal o‘q sh 
ko‘n kmas n r vojlant r sh, qof yadosh so‘z-
larn farqlash ko‘n kmas n r vojlant r sh, 
she’rdag bad yatn tushun sh ko‘n kmas n
r vojlant r sh
Vos ta:
Po‘lat Mo‘m nn ng “K tob” she’r .
Kirish
Darsn ng tashk l y q sm dan key n o‘tgan 
darsda n ma o‘t lgan eslat lad . “B r nch k to-
b m” mavzus davom ett r l b, har b r o‘quvch
o‘z tajr bas n matn shakl da yozgan eslat lad . 
Bugung darsda ushbu mavzu do ras da “K -
tob” she’r o‘rgan l sh e’lon q l nad . 
Asosiy qism
Bugun s zlar b lan tan ql bolalar sho r Po‘lat 
Mo‘m nn ng “K tob” she’r n o‘tam z. S z Po‘lat 
Mo‘m n nom n avval ham esh tganm d ng z?
Bolalar “B lmasvoy va do‘stlar n ng sargu-
zashtlar ” k tob n Po‘lat Mo‘m n tarj ma q l-
gan haq dag ma’lumotn eslashlar nazarda 
tut lgan. B r nch savol ber lganda bolalar es-
lay olmasa, ularga eslat sh uchun qo‘sh mcha 
savollar ber lad :
B z qanday asar haq da o‘q d k? B lmasvoy 
va do‘stlar n ng sarguzashtlar o‘z qays t lda 
yoz lgand ? Un k m tarj ma q lgand ?
Demak, mana shu sho r m z yozgan she’rn
bugun o‘q b o‘rganam z.
She’rn avval o‘q tuvch fodal q l b o‘q b be-
r sh zarur.
So‘ng bolalarga o‘q t lad . She’r o‘n marta-
cha o‘q t lgach, un ng tag dag savollarga o‘t -
lad . Savollarn o‘quvch lardan b r o‘q b, 3-4 
o‘quvch javob ber sh maqsadga muvof q.
1. K tobn o‘q gan har b r bola unda yoz lgan 
hamma narsan b l b olad . N ma deb o‘ylays z, 
shun ng uchun k tobn hotamtoy dey sh mum-
k nm ?
B r nch savol o‘q lgandan key n Hotamtoy 
k ml g n bolalarga tushunt r sh kerak. Hotam-
toy – hech k mdan hech narsas n q zg‘anma-
gan k sh n ng sm ekanl g , u haq da r voyatlar 
borl g n ayt b o‘t sh kerak. Boshqalarga narsa-
s n q zg‘anmay berad gan k sh lar xalq t l da 
Hotamtoy dey l sh ham ta’k dlanad . 
2. K toblarn ng bag‘r rostdan ham ss q 
bo‘lad m ? S z k tob o‘q gan ng zda un ng bag‘r
ss ql g n h s q lganm s z?
Bu savoldan maqsad bolaga taassurotlarn
fodalashn o‘rgat sh. K tob o‘q gandag maza 
q l sh sovqot b ss q uyga k rganda maza q l sh-
ga o‘xshash ekanl g n tushunt r shd r.
3. K tobdan ertakn o‘q r ekans z, s z undag
voqealarn tasavvur q las z. Tasavvur ng zda 
bo‘g‘ rsoq qo‘sh q aytad , quyon gap rad . Shu-
n ng uchun k tobdag ertak, q ssa va dostonlar-
n “yashayd ” deb ayt sh mumk nm ?
Bu savoldan maqsad tasavvurn jonlant ra 
olgan uchun k tobdag qahramonlarga n sba-
tan 
yashayd
so‘z qo‘llanayotgan n anglat sh-
d r.
Mazkur savollarga javob berarkan, bolan ng 
har b r javob n , garch u o‘q tuvch n ng nazd da 
maqsaddan uzoq javob bo‘lsa ham, rag‘bat-
@edurtm_uz

---

91
lant r sh va un maqsadga tomon yo‘nalt r sh-
ga yordam berad gan qo‘sh mcha savollar va 
gaplar b lan yordam ber sh loz m.
Savollarga javob ber b bo‘l ngach, mashq 
daftar n ng 51-bet dag mashq bajar lad .