“Она тили ў?итиш махсус методикаси” номли дарслик

yordam berishi mumkin. Bunda raxbatlantirish usuli keng ishlatiladi. Rollarga 
bo‘lib  qayta  xikoyalash,  bayon  etish  ham  mumkin.  Bu  usulni  mavzuni 
mustaxkamlash  bosqichida  qo‘llash  foydalidir.  Darsning  yakuniy  qismida 
dramalashtirish  usulini  qo‘llash  foydali.  Bunda  maxsus  kiyim,  dekoraqiya 
ishlatish (mavzuga oid saxna yaratish) yaxshi natija beradi. 
 
 
Maktab amaliy faoliyatida o‘quvchilar uchun, ularga tanish mavzu 
bo‘yicha bayon yozdirish tavsiya etiladi. Bayon og‘zaki yoki yozma shaklda olib 
borilishi  mumkin.  Og‘zaki  ravishda  so‘zlab  berishga  o‘rgatish  xaqida  avvalgi 
bo‘limlarda  batavsil  gapirilib  o‘tilgan.  Bu  yerda  esa  asosan,  yozma  bayon 
yozilishi xaqida fikr yuritiladi. 
Ta’lim  berish  jarayonida  yozma  bayonga  o‘rgatishning  ahamiyati  katta.  Bunda 
o‘quvchilar olgan bilim va malakalarini amaliy ravishda qo‘llashni o‘rganadilar.