Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
Namuna:
Iz-izla, toza-tozala, yaxshi-yaxshilan, bosh-boshla, qo‗1-qo‗lla, es-eslash, bir-
birlash, ikki-ikkilan.
1-topshiriq.
O‗quvchilar berilgan so‗zlardan fe‘l yasovchi qo‗shimchalar 
qo‗shib fe‘l yasaydilar. Ularning ma‘nosini qiyoslaydilar.
 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
2-topshiriq.
Yangi mavzuni mustahkamlashda o‗qituvchi quyidagi o‗yindan 
foydalanadi.
 
429-mashqdaberilgan so‗zga so‗roq berib guruhlarga ajratadilar. So‗zlarning 
asos va qo‗shimchalarini tegishlicha belgilaydilar.
 
Namuna: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V. Darsga yakun yasash va baholash. 
Darsda faol ishtirok etgan o‗quvchilar rag‗batlantirilib, baholanadi. 
VI.Uyga vazifa.. 
430-mashq.
O‗quvchilargamatnni ko‗chirib, fe‘l yasovchi qo‗shimchalarni belgilash uyga 
vazifa qilib beriladi. 
 
-sira 
-illa 
IPT 
IPT 
guldor 
gulli 
suvli
suvsira 
suvla
Guldon 
gulchi 
gulzor 
suvchi
Ot 
Sifat 
Fe‘l 

---

 
 
 
Darsning mavzusi: Mustahkamlash.
(431-432-mashqlar) 
Darsning maqsadi:
ta‘limiy: 
o‗quvchilarning fe‘l 
–
so‗z turkumi yuzasidan olgan bilimlarini takrorlash; shaxs 
vanarsaning harakatiga qarab fe‘llarga to‗g‗ri so‗roq qo‗yish malakasini shakllantirish;
 
FK1:
fe‘l, uning so‗roqlari, gapdagi vazifasi, bo‗lishli va bo‗lishsiz shakllarini, 
lan,-illa,-
sira,-la,-lash
fe‘l yasovchi qo‗shimchalar ekanini, fe‘llarning talaffuzi fe‘l zamonlari, 
fe‘llarning shaxs-son qo‗shimchalari bilan qo‗llanishi tuslanishini, va imlosini biladi, nutq 
jarayonida o‗zlashtirgan yangi so‗zlarni og‗zaki nutqda qo‗llay olishi;