Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism. 
II. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash. 
Husnixat daqiqasi: 
Yer – ona, suv – ota, 
Mehnat – boylik.
 
O‗tilgan mavzuda berilgan uyga vazifasini tekshirish. Uyga berilgan 
mashqo‗qitiladi va sharti asosida tekshiriladi.
III. Yangi mavzuning bayoni.
Darslik bilan ishlash. 
38-mashq.O‗qing. So‗roqlar yordamida gapning 
uyushiq bo‗laklarini toping. 
Bulbul, mayna, qumri 
Xush ohangda sayrashar.
Erkin, Gulnoz, Umri 
Bog‗dan jilmay yayrashar. 
Qaysi bo‗lak uyushib kelgan? Ular qaysi so‗zga bog‗langan? 
―Chizmani to‗ldir‖ ta‘limiy o‘yini.
Har bir o‗quvchiga chizma 
tarqatiladi. She‘r matnidan uyushiq bo‗laklarni va ular bog‗langan 
so‗zni aniqlab chizmaga yozishlari kerak. Topshiriq tekshiriladi va 
matnlarda ega uyushib kelgani hamda uyushiq bo‗lak kesimga bog‗langani 
aniqlanadi.
11 
bulbul
mayna
sayrashar
Erkin
Gulnoz
Umri
yayrashar

---

1-topshiriq
. 
Topshiriqni bajarish uchun o‗quvchilar uyushiq bo‗laklar va ular 
bog‗langan so‗zni chizmaga joylashlari lozim. O‗qib, so‗roqlar yordamida 
gapning uyushiq bo‗laklarini topish topshirig‗i beriladi 
39-
mashq
. Matnni o‗qing. Uyushiq egalarni aniqlab, tagiga chizing. 
Keng dalalar, o‗rmon, dengizlar, 
Go‗zal bog‗lar— bari bizniki. 
Daryo, ko‗llar, serhosil yerlar, 
Oltin tog‗lar hur elimniki. 
2-topshiriq
. 
Ushbu mashqda o‗quvchilar uyushiq egani topib, gap ostidagi chiziqdan 
foydalanib belgilashlari lozim. 
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Boshqotirmaga 2 daqiqa vaqt ajratiladi. 
1. O‗zbekistonning poytaxti. (Toshkent) 
2. Tabiat hodisasi. (Shamol) 
3. Erta bahor guli. (Chuchmoma)
4. Subnidam. (Tong) 
5. Uy-ro‗zg‗or buyumi. (Chelak)