Ona tili : 4-sinf

Ona tili : 4-sinf

Mavzu: Otlarning kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanilishi.

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: O’quvchilarga otlarning gapda boshqa so’zlar bilan kelishik qo’shimchalari yordamida bog’lanishi, kelishik qo’shimchalari, uning nomlari, so’roqlari va vazifalari yuzasidan bilim berish,so’zlarning yozilishi va ma’nosini bilib olish orqali o’quvchilarning lug’atini boyitish.

FK1: o’qilgan matn mazmunini va o’zgalar fikrini anglab ifodalay olish.

Tarbiyaviy: O’quvchilarda mehnatga havas uyg’otish, kitobning inson uchun foydali tomonlarini yoritib berish, bir-birlariga do’stona munosabatda bo’lishni singdirish.

TK2: o’quvchilarni har bir darsda kitob bilan ishlashga o’rgatish.

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarning kelishik qo’shimchalari, uning nomlari, so’roqlari va vazifasi yuzasidan olgan bilimlarini rivojlantirish.

FK2: Mavzuga oid so’zlarni og’zaki va yozma nutqda qo’llay olish.

Darsning turi:Yangi bilim berish.

Darsning metod : Suhbat metod, “Xatosini top” ta’limiy o’yini, “Tahlil qolipi” ta’limiy o’yini.

Darsning jihozi: Multimedia ilovalari,ko’rgazmalar, tarqatma materiallar.

Darsning borishi:

Tashkiliy qism. Salomlashish, o’quvchilar salomatligini so’rash, navbatchi axboroti orqali davomatni aniqlash.

O’quvchilar bilan ushbu oyda bo’lib o’tgan bayram sanalari haqida savol-javob o’tkaziladi.

-8-dekabr qanday kun?

-Davlatimiz madhiyasi qachon qabul qilingan?

O’quvchilardan Vatan haqida she’rlar tinglanadi.

2. O’tilgan mavzuni mustahkamlash.

Dars boshida o’quvchilarni ikki guruhga : “Epchillar” va “Zukkolar” guruhiga bo’lib olamiz. O’quvchilarning har bir javobi bir balldan hisoblanadi. Dars so’ngida g’olib guruh baholanadi.

Husnihat daqiqasi.

Odamning husni mehnatda.

Mehnat bilan topganing,

Qand-u asal totganing.

Hunar bo’lsa qo’lingda,

Pul topilar yo’lingda.

O’tilgan mavzuni takrorkashda savol-javob o’tkaziladi. Bunda Zilolaning bog’iga sayrga chiqamiz.O’quvchilar bog’dagi olmadan yeyish uchun olmaga ya shiringan savollarga javob beradilar.

Otlar nechta kelishikda qo’llanadi?

Kelishik qo’shimchalari gapda qanday vazifani bajaradi?

Tushum kelishigining qo’shimchasi qaysi?

“Xatosini top” ta’limiy o’yini o’tkazish.

Bunda doskaga so’zlarni noto’g’ri yozib qo’yiladi. O’quvchilar berilgan so’zlardan iloviy xatosini topib to’g’irlaydilar. Masalan: Shiftdan (shipdan), kunduzi (kundusi), lampochka (lampichka), yulduzi (yuldizi).

3. Yangi mavzu bayoni.



191-mashq : sharti tushuntirilad, shart asosida bajariladi.

Turkiy tillarga-o’zbek,qozoq uyg’ur,ozarbayjon, boshqird,qizg’iz,turk va hokazo.

Ajratilgan otlarning gapdagi vazifasi-ega.

Osmon, Quyosh so’zlarining ma’nodoshlari.Osmon-samo, ko’k, falak. Quyosh-kun,shams,oftob.

192-mashq:

Tulkining(q.k) boshiga musibat tushdi.Tomog’iga(j.k)suyak qadaldi.Turna Tulkining (q.k) tomog’idan (ch.k) suyakni (t.sh) olib tashladi.Tulki o’limdan (ch.k) Qutuldi.Ular do’st bo’lishdi.

Ertak mazmuni asosida savol-javob o’tkazish

Orqali mashqning tarbiyaviy ahamiyati so’raladi.

-Turna to’g’ri ish qildimi?

-Tulki bilan turna do’st bo’la oladimi?

4. Darsni mustahkamlash.

Bunda “tahlil qolipi” ta’limiy o’yinidan foydalaniladi.Buning uchun ikkala guruh o’quvchilari 192-mashqni o’qib unga sarlavha topadilar.Ajratilgan so’zlarni quyida keltirilgan jadvalga yozib so’zlarda ishtirok etgan egalik va kelishik qo’shimchalar nomi ostiga yozib tahlil qiladilar.

Kichik jamoalar topshiriqni bajarib bo’lgach javoblar tekshiriladi.Xatolikka yo’l qo’ygan jamoaning noto’g’ri javoblari tahlil qilinadi.

5.Darsni yakunlash va baholash.

Guruhlarning to’plagan ballari hisoblanib ko’p ball yig’gan guruh o’quvchilari baholanadi.

6. Uyga vazifa. 193-mashq shartiga ko’ra bajarib kelish aytiladi.

T elegram: Maktablar_uchun_hujjatlar