Olmasova Madina 213-guruh Test savollari

Olmasova Madina 213-guruh
Test savollari

1. 
   Tovush metodida savod o’rgatish necha oy davom etadi?
   
   1. 
      2 oy
      
   2. 
      7 oy
      
   3. 
      4 oy
      
   4. 
      5 oy
      
2. 
   Savod o’rgatish jarayoni nechta davirga bolinadi va ular qaysilar?
   
   1. 
      2 davrga. alifbogacha tayyorgarlik dovri1hafta.
      
   2. 
      Alifbo davri. 31-dekabrgacha davom etadi.
      
   3. 
      Savod o’rgatish davri 2 oy gacha
      
   4. 
      A va B javoblar to’g’ri.
      
3. 
   Alifbo davrini o’rganiladigan tovush-harfining va o’quv materialining murakkabligi darajasiga qarab,necha bosqichga ajratish mumkin
   
   1. 
      4 bosqichga
      
   2. 
      7 bosqichga
      
   3. 
      3 bosqichga
      
   4. 
      2 bosqichga
      
4. 
   .....Yozuv darslarida o’quvchilar yozuv daftari va yozuv chiziqlari bilan tanishtirilib, harf elementlarini yozishga o’rgatiladi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring?
   
   1. 
      Alifbogacha tayyorlov davri.
      
   2. 
      Alifbo davri.
      
   3. 
      Savod o’rgatish davri.
      
   4. 
      A javob
      
5. 
   O’quvchilarga unli va undosh tovushlar qaysi bosqichda orgatiladi?
   
   1. 
      1-davrda
      
   2. 
      2-davrda
      
   3. 
      Alifbogacha tayyorlov davrida
      
   4. 
      1 oy davomida.
      
6. 
   Unli tovush harflar ovozdor sirg’aluvchi undoshlar o-na, a-na il, in, bi-lan tuzilishidagi so’zlar organiladigan bosqich qaysi?
   
   1. 
      1-bosqich
      
   2. 
      2-bosqich
      
   3. 
      4-bosqich
      
   4. 
      3-bosqich
      
7. 
   Savod o’rgatish jarayoniningning oxirida bir darsda ( agar darsning 2. 3 qismi yozuvga ajratilsa) o’quvchilar nechta so’z o’qishlari kerak?
   
   1. 
      30 ta
      
   2. 
      20 ta
      
   3. 
      40 ta
      
   4. 
      10 ta
      
8. 
   Artikulatsiyasi qiyin bo’lgan r, k, v, f, kabi undoshlar va yo’l-bars, do’st, rasm. Kabi tuzilishdagi so’zlar o’rganiladigan bosqich nechinchi alifbo davri bosqichi ekanligini toping?
   
   1. 
      3-bosqich
      
   2. 
      1-bosqich
      
   3. 
      2-bosqich
      
   4. 
      A) javob toğri
      

9. 
   O’rganilganlar takrorlanib harf birikmalari ng, sh, ch,ikki tovushni ifodalaydigan j, tutuq belgisi (‘) va jo’ja , jurnal, jirafa, tong, so’ng, bodring, choynak, shudring, va shu kabi so’zlarni o’qishga o’rgatadigan bosqich qaysi?
   
   1. 
      1bosqich
      
   2. 
      2-bosqich
      
   3. 
      3-bosqich
      
   4. 
      4-bosqich
      
10. 
    Savod o’rgatish davrida interfaol metidlar nega qollaniladi?
    

A)O’quvchilar faolligini oshirish uchun
B) o’quvchilar savodxonligini oshirish uchun
C) a va b javoblar to’g’ri
D) o’quvchilar ko’nikmalarini shakillantirish uchun.
11).... Bolalarning aqliy faolligini rivojlantiradi, mantiqiy va mustaqil fikrlashga orgatadi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring?
A) har xil mashg’ulotli o’yinlar
B) savodxonlikni o’rganish
C) Bekinmachoq o’yini
B javob to’g’ri.
12).o’qituvchi didaktik o’yin mashg’ulotlar darslarnib otkazish uchun kop adabiyotlarni o’quvchilarning nmasiga qarab tanlashi zarur?
A) yoshi, bilim darajasi, psihalagik xususiyatlari iqtidoriga qarab
B) yoshi bilim ko’nikmasiga qarab
C) psehologik xususiyatiga qarab
D) b va c javoblar to’g’ri
13) ... ta’ lim oluvchilar.nuqtalar o’rniga mos so’z qo’ying?
A) o’quvchilar
B) o’qituvchilar
C) pedagoglar
D) talabalar
14) bir mashg’ulotni ikki yoki uch pedagog Yoki yordamchilar birgalikda olib borishi nechta bosqichga bolinadi?
A) 20
B)10
C) 15
D) c javob to’g’ri
15) ... nazariy ma’lumotlar bilan tanishturuvchi. Nuqtalar o’rnini to’ldiring?
A) Lektor
B) Ekspert
C) Kouch
D)Trener
16)Fikriy hujum metodidan foydalanish chog’ida o’quvchilarning soni necha nafardan oshmasligi maqsadga muvofiq?
A) 10-15 nafardan
B) 16 nafardan
C) 20 nafardan
D-15-20 nafardan
17) Fikrlarning shiddatli hujumi metodidan foydalanishga asoslangan mashg’ulot necha bosqichlardan tashkil topgan?
A) 4 bosqichdan
B) 5 bosqichdan
C) 3 bosqichdan
D) 6 bosqichdan
18) ...guruhlar tomonidan muayyan g’oyalarning ishlab chiqilishi ( topshiriqlar hal etilishi) bu qaysi bosqichga tegishli?
A) 3-bosqich ga tegishli
B) 5-bosqichga tegishli
C) 2-bosqichga tegishli
D) b javob to’g’ri
19) Qaysi bo’lim boshlang’ich sinflarda asosiy o’rin egallaydi?
A) Nutq o’stirish
B) o’qish savodxonligi
C) nutqiy faoliyat
F) o’qish va nutq o’stirish
20) Tayyorgarlik davrining birinchi bosqichi uchun necha soat dars ajratiladi?
A) 12 soat
B) 10 soat
C) 20 soat
D) 14 -15 soat
Olmasova.M.