Olmaliq shahar

TOSHKENT VILOYATI

XALQ TA’LIMI BOSHQARMASI

OLMALIQ SHAHAR

XTMFMT va TEB

20- umumta’lim maktabi kimyo fani o’qituvchisi

TURSUNOVA MARG’UBA MIRPULATOVNA

8-SINF UCHUN BIR SOATLIK DARS ISHLANMASI

Mavzu: AZOTNING VODORODLI BIRIKMALARI

TOSHKENT - 2015 yil

Sana: 2015 yil 20 mart

Sinf: 8

Fan: Kimyo

Mavzu: Azotning vodorodli birikmalari.

Dars shiori: Intilganga tole yor.

Dars maqsadi: a)ta’limiy: O’quvchilarning azotning vodorodli birikmalari, ya’ni ammiak va uning tuzilishi, olinishi, fizik-kimyoviy xossalari, ishlatilishi hamda ammoniy tuzlari haqida ilmiy asoslangan, Davlat Ta’lim Standarti talablariga mos bilmlar berib, ularda amaliy ko’nikmalarni hosil qilib, tegishli malakalarini shakllantirish ;

b)tarbiyaviy: O’quvchilarimizni Ona-Vatanga, O’zbek xalqining buyuk siymolariga, Ota- onaga muhabbat va milliy iftihor tuyg’usi ruhida tarbiyalash. Ularda ekologik madaniyatni shakllantirish va tarbiyalsh;

v)rivojlantiruvchi: O’quvchilar olgan bilimini amaliyotga tadbiq etishni o’rgatish. Ularning dunyoqarashini kengaytirish, kitobxonlik malakasini oshirish, mustaqil fikrlash ko’nikmalarinishakllantirish va rivojlantirish. Kimyo fani va shu sohadagi kasblarga qiziqishlarini shakllantirish;

Dars turi: Yangi bilimlarni shakllantiruvchi.

Dars shakli: Noan’anaviy.

Dars metodi: Interfaol usullar()

Dars jihozi va foydalanilgan vositalar: Davriy jadval, tarqatmalar, ko’rgazmalar, kompyuterli slaydlar, format qog’ozlar, markerlar, magnitli doska, xattaxta va bo’r.

Darsning borishi

Dars booqichlarining texnologik xaritasi:

№	Dars bosqichlari	Vaqt taqsimoti (daqiqa)	Foydalanilgan usullar
1	Tashkiliy qism	4	Davomatni aniqlashda “Molekula hosil qilish”
2	O’tilganlarni so’rash	12	“Kimyoviy LOTO’’,“Tez yurar poezd’’
3	Yangi mavzu bayoni	15	“Jadval asosida tushunchalar”, “Kungaboqar”
4	Mustahkamlash	11	“Haqiqat-rivoyat”, test
5	Baholash	2	“O’z-o’zingni tekshir”
6	Uyga vazifa	1	“insert”