Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti


Informatika fanlarida oquv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan texnologiyalar va ularning turlari



Download 28 Kb.
bet3/7
Sana28.06.2022
Hajmi28 Kb.
#714208
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
mustaqil ish mm

Informatika fanlarida oquv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan texnologiyalar va ularning turlari
Informatika fanlarida oquv-biluv faoliyatini faollashtirish bu oquv jarayonida amalga oshadigan, maqsadga erishishga yonaltirilgan, talim oluvchilarning faoliyatni maqsadga yonaltirib rejalashtirishni nazarga tutadigan jarayon. Oquv-biluv faoliyatini faollashtirish asosini faollik, faoliyat va oquv-biluv faoliyati kabi tushunchalar tashkil etadi. Oquv-biluv faoliyatini faollashtirish-bilim va faoliyat usullarini samarali ozlashtirish bolishi bilan birga, oquv materiali har bir oquvchining faol aqliy harakatining mahsuliga aylantiriladi [25].
Bugungi kunda bir qator rivojlangan mamalakatlarda oquvchilarning oquv va ijodiy faolliklarini oshiruvchi hamda talim-tarbiya jarayonining samaradorligini kafolatlovchi pedagogik texnologiyalarni qollash borasida katta tajriba qollangan bolib, ushbu tajriba asoslarini tashkil etuvchi metodlar interfaol metodlar nomi bilan yuritilmoqda.
Informatika fanlarida oquv-biluv faoliyatini faollashtirishning psixologo-didaktik talablariga quyidagilar kiradi:
informatikani oqitish jarayonida talimiy, tarbiyaviy, va rivojlantiruvchi vazifalar birligini taminlash;
talimning didaktik tamoyillari: oqitishda ilmiylik, tizimlilik, izchillik, onglilik, faollik, differensiallilik, amaliy, kasbiy yonaltirilganlikka erishish, oquv faoliyatining ilmiyligi, jamoaviyligi va boshqalarning aloqasini mustahkamlash;
oqitish jarayonida jadallik va hissiy muhitni shakllantirish;
oquvchilarninig oquv-biluv faoliyatini faollashtirishga, ijodiy faollikka yonaltiruvchi talimning turli metod va vositalaridan foydalanishni yolga qoyish;
oquvchilarni tizimli mustaqil talim olishga yonaltirib borish, oquv jarayonini doimiy, davomli nazorat, monitoringini, bilimlarni baholashni yolga qoyish;
oquvchilarning oquv-ijodiy faoliyatini ragbatlantirib borish;
oquvchilarning oquv-biluv faoliyatni faollashtiradigan vazifalar tarkibi, ketma-ketligi va mazmuni bilan tanishtirib borish va h.k.



Download 28 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish