Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
“Davlat talablari va MTT o‘quv dasturi”, “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi” , “Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi” fanlari
O‘qitishning tashkiliy shakli	N- nazariy ta’lim; А-amaliy ta’lim; NА-birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg‘ulotlar
Dasturga qo‘yilgan talab	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
Talabalarning bilim va ko‘nikmalarini baholash	Yozma (referat, taqriz kabi) shakllardagi topshiriqlar, og‘zaki savol- javob, mustaqil ta’lim topshiriqlari, test, metodik xarakterdagi amaliy topshiriqlar.

2. 
   O‘quv dasturi mazmuni
   

№	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O‘qitishni tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1	“Nutq o‘stirish va bolalar adabiyoti” alohida fan sifatida	Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda ona tilining ahamiyati. Til va nutq tavsifi. “Nutq o‘stirish va bolalar adabiyoti” fanining maqsad va vazifalari. Xorijiy pеdagoglarni bolalar nutqini rivojlantirishga qo‘shgan xissalari	2	N
2	Tarbiyachi nutqiga qo‘yiladigan pedagogik talablar	Tarbiyachi nutqi bolalar nutqini to‘g‘ri rivojlantirish uchun namuna sifatidagi ahamiyati va bilimlar manbai, tarbiya vositasi ekanligi. Tarbiyachi nutqiga qoyilgan pedagogik talablar. Tarbiyachi o‘z nutqini takomillashtirish ustida ishlashning zarurligi.	2	N	1
3	O‘zbekiston Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablarini va “Ilk qadam”	“O‘zbekiston Respulikasining ilk va maktabgacha yohdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari”ning “Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari” sohasini o‘rganish. ”Ilk qadam” o‘quv dasturi bo‘yicha soha kompetensiyаlari.	2	A	1

	o‘quv dasturini o‘rganish
4	Ilk yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish.	Tug‘ilgandan, bir yoshgacha bo‘lgan bolalarning rivojlanishida nutqning ahamiyati. Bolalar nutqini rivojlantirishda kattalarning bir maqsadga qaratilgan rahbarligining zarurligi. Ikki yoshgacha bo‘lgan bolalar nutqini rivojlantirishning o‘ziga xos xususiyatlari. Ilk yoshdagi bolalarni nutqini rivojlantirishda ta’limiy o‘yin va mashg‘ulotlar, ularga qo‘yiladigan talablar.