Oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi umumiy pedagogika

Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori
- oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’limi
yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining tizimlashtirilgan ro‘yxati.
505
Oliy ta’limning davlat ta’lim standarti - ta’limning bakalavriat muayyan yo‘nalishi yoki magistratura mutaxassisligiga qo‘-
yiladigan malaka talablari, ta’lim mazmuni, bakalavr yoki magistr
tayyorgarligining zaruriy va yetarli darajasini, kadrlar tayyorlash
sifatini baholash darajalarini belgilaydigan me’yoriy hujjat
Pedagogika (yunoncha “paidagogike” boiib, “paidagogos” -
bola, yetaklayman) - ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari,
muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh
avlodni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va
muammolarini o'rganadigan fan.
Pedagogika taribti - ta’lim va tarbiyaning yuzaga kelishi,
taraqqiy etishi, muayyan tarixiy davrlarda yetakchi o‘rin egallagan
pedagogik fikrlar taraqqiyoti masalalarini o‘rganadi.
Pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari - shaxsni tarbiyalash,
unga muayyan yo‘nalishlarda chuqur, puxta ilmiy bilimlami berish
tamoyillari, obyektiv va subyektiv omillarini aniqlovchi pedagogik
jarayonning ichki mohiyati, aloqa va qonuniyatlarini maxsus
tekshirish va bilish usullari.
Pedagogik mahorat - bo‘lajak o‘qituvchilaming kasbiy
mahoratlarini oshirish, takomillashtirish muammolarini o‘rganadi.
Pedagogik paradigma (yunoncha “paradeigma” - misol, namuna) - pedagogika fani rivojining ma’lum bosqichida ta’limiy va
tarbiyaviy muammolami hal etish namunasi (modeli, standarti) sifatida ilmiy pedagogik hamjamiyat tomonidan e’tirof etilgan nazariy hamda metodologik ko‘rsatmalar to'plami; ta’limning
kontseptual modeli.
Pedagogik talab - turli xatti-harakatlami bajarish hamda faoliyatda ishtirok etish jarayonida o‘quvchi tomonidan amal qilinishi
zarur bo‘lgan ijtimoiy xulq-atvor me’yorlari.