Олимпиады по химии



Download 0,55 Mb.
bet10/56
Sana30.03.2022
Hajmi0,55 Mb.
#519537
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   56
Решение
Определим количество газа в сосуде из пропорции:
1 моль СО2 тяжелее, чем 1 моль Аг, на 44 - 40 = 4 г,
х моль СО2 » » х моль Аг, на 422 - 420 = 2 г,
откуда х = 0,5 моль.
Объем сосуда составляет: V(сосуда) = 22,4 л • 0,5моль = 11,2 л.
Массу сосуда рассчитаем из первого опыта, в котором в сосуд поместили 0,5 моль, или 0,5 моль -44 г/моль = 22г, СО2. Тогда т (сосуда) = 422 г - 22 г = 400 г .
Молярные доли газов в смеси совпадают с их объемными долями, поэтому в последнем опыте в сосуд поместили 0,5 моль • 0,50 = 0,25 моль аргона и такое же количество неизвестного газа.
т (Аг) = 0,25 моль -40г/ моль = 10 г ,
т(Х) = 417г-400г-10г = 7г ,
М (X) = — = 28 г / моль .
' 7 0,25 моль

  1. (1.1.3)

Медные руды считаются богатыми, если содер­жат более 3 % меди (по массе), и бедными, если содержат менее 2 % меди. К какому типу следует отнести руду, со­держащую 4 % минерала СиЕе82?


29




8 класс


Решение
Массовая доля меди в минерале:
<о(Си) = У(Си) ч ■ 100% = 64 Г/М0ЛЬ . 100% = 35% .
7 М(СиЕе82) 184г/моль
Определим массу меди в 100 г руды:
пг(Си) = со(Си) ■ т(СиГе32) = со(Си) • со(СиГе82) • тп (руды) =
= 0,35 0,04 100г = 1,4г.
Массовая доля меди в руде:
, . тп (Си) 1,4 г
со(Си) = ——Ц- • 100 % = • 100 % = 1,4 %
к ’ тп (руды) 100 г
Таким образом, руда содержит только 1,4 % меди, поэтому ее следует считать бедной.


  1. (1.1.3)

Экспериментально найдено, что некоторое веще­ство с молярной массой 116 г/моль содержит (23 ±2) % азота. Требуется уточнить массовую долю азота.
Решение
Массовая доля азота:
. . n-Ar(N) п-14
co(N) = = = 0,23 ± 0,002,
v 7 Mr(N) 116
где п — количество атомов азота в молекуле.
116 0,23 116 0,02 1 _
п = ± = 1,9 ± 0,16 ,
14 14
но так как число атомов должно быть целым, то п = 2 . Тогда массовая доля азота
oj(N) = -^ii- = 0,24.
v 7 116
Таким образом, массовая доля азота в веществе 24 %.

  1. (1.1.3, 1.1.4)

Ответьте на следующие вопросы:
а) Почему уравнение реакции образования воды из во­дорода и кислорода записывают так: 2Н2 + О2 = 2Н2О, а не так: Н222О2?


30




Районные олимписры


б) В реакцию образования воды вступило 3 моль реа­гентов, а образовалось всего 2 моль продукта. Нет ли в этот*, противоречия?
в) Сколько атомов водорода содержится в 2 моль воды, 3 моль водорода Н2, 0,1 моль хлороводорода НС1?
г) Может ли количество вещества (в моль) быть рав­ным: 1025 ; >/Г; 1; -1; 0,1; 10'25 ?
д) Количества веществ А и Б равны. Могут ли быть равными их массы?
е) В реакцию образования воды вступил 1 моль водоро­да. Покажите прямым расчетом справедливость закона со­хранения массы.


Решение
а) Химическая формула воды Н2О , а не Н2О2, уравнива­ние приводит к первому уравнению; б) нет, так как в химической реакции сохраняются атомы, а молекулы разрушаются; в) 24,08 • 1023, 36,12 • 1023, 6,02 • 1022 атомов; г) количество вещества не может быть иррациональным, отрицательным и меньшим, чем —-— = 1,66 • 10'24;
■Уд
д) да, если молярные массы веществ А и Б равны; е) п2) = 1 моль, 7п(Н2) = 2 г; п(О2) = 0,5 моль, ?п(О2) = 16 г; п(Н2О) = 1 моль, ти(Н2О) = 18 г; 2г + 16г = 18г.


  1. (1.1.3, 1.1.4)

Над 10 г раскаленных железных опилок пропус­тили водяной пар. Опилки прореагировали полностью. Объем одного из продуктов реакции — водорода — при н. у. соста­вил 5,3 л. Определите формулу второго продукта реакции.
Решение
При реакции железа с водяным паром образуется ок­сид железа:
Ге + Н2О -> ГехОу + Н2.
Неизвестные индексы х и у можно определить из отношения количеств веществ железа и кислорода в соединении.


31





Download 0,55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   56




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish