Олий ва ўрта махсус таҳлим вазирлиги ўзбекистон республикаси қишлоқ хжалиги вазирлиги

10-мавзу. Омборларда қишлоқ хўжалик маҳсулотларини зараркунандалари билан зарарланганлигини текшириб кўриш. Намуналар ташхиси.

Омборларда қишлоқ хўжалик маҳсулотларини зараркунандалари билан зарарланганлигини текшириб кўриш. Намуналар ташхиси.

11-мавзу. Қишлоқ хўжалик маҳсулотлари захирасининг зараркунандаларига қарши кураш усуллари.

Қишлоқ хўжалик маҳсулотлари захирасининг зараркунандаларига қарши кураш усуллари.

12-мавзу. Зараркунандаларни қириб ташлаш учун технологик жараёнлардан фойдаланиш.

Зараркунандаларни қириб ташлаш учун технологик жараёнлардан фойдаланиш.

3. 
   Амалий машғулотлар бўйича кўрсатма ва тавсиялар
   

Амалий машғулотлар учун қуйидаги мавзулар тавсия етилади:

1. 
   Қишлоқ хўжалик маҳсулотлари захираси зараркунандалари
   
2. 
   Сувараксимонлар оиласи, терихўрлар оиласи ва антренуслар оиласи биологияси
   
3. 
   Чипор қўнғизлар оиласи, қалқонсимонлар оиласи, муғомбир қўнғизлар оиласи ва донхўрлар ҳамда пўстлоқхўрлар биологияси.
   
4. 
   Хақиқий (чин ) куялар, кертик қанотли куялар ҳамда олов ранг куялар биологияси.
   
5. 
   Қишлоқ хўжалик маҳсулотлари захирасининг карантин ахамиятига ега бўлган зараркунандалари биологияси.
   
6. 
   Ғалла ва тукли каналари оиласи кемирувчилар туркуми биологияси.
   
7. 
   Зараркунандалар миқдорини чеклаб турувчи омиллар.
   
8. 
   Ҳарорат ва намликнинг таoсири.
   
9. 
   Омбор зараркунандаларининг озиқланиш хусусиятлари.
   
10. 
    Омборларда қишлоқ хўжалик маҳсулотларини зараркунандалари билан зарарланганлигини текшириб кўриш усуллари.
    
11. 
    Профилактик кураш чоралари. дезинсексия, дезинфексия ва дератизация ишлари.
    
12. 
    Омборхоналардаги зараркунандаларга қарши фумигантлар қўллаш усуллари.
    

Амалий машғулотлар мултимедия қурилмалари билан жихозланган аудиторияда бир академ, гуруҳга бир ўқитувчи томонидан ўтказилиши лозим. Машғулотлар фаол ва интерактив усуллар ёрдамида ўтилиш, мос равишда муносиб педагогик ва ахборот технологиялар қўлланилиши мақсадга мувофиқ.

Мустақил таoлим учун тавсия етиладиган мавзулар:

22. 
    Сувараксимонлар оиласи (Блатидае) ва сариқ суварак (Блаттелла германиcа З) биологияси.
    
23. 
    Терихўрлар оиласи (Дерместидае) ва кичикчипор терихўр ( Трогадерма версиcолор Cрееут Л) биологияси.
    
24. 
    Қўнғиртерихўр (Аттагенус бйтуроидес Солс) ва фриш терихўр (Дерместес фрисеҳи Киигел) биологияси.
    
25. 
    Антренуслар оиласи (Антренус) ва чипор қўнғизлар оиласи (С1еридае) зарари ва биологияси
    
26. 
    Қизил оёқли ҳаво ранг қўнғиз (Неcробиаруфипус Дег) ва қалқонсимонлар оиласи (Остоматидае) зарари ва биологияси
    
27. 
    Мағриб (Мовритан) қўнғизи (Тенбриоиедес мауританиcус З) ва муғамбир қўнғизлар оиласи (Принидае) зарари ва биологияси
    
28. 
    Тунги муғамбир қўнғиз (Птинус фур Л) ва шарсимон муғамбир қўнғизи (Гиббиумбоилдиени Левз) зарари ва биологияси
    
29. 
    Ғалла пармаловчилари (Стегобиум (ситодрепа) паниcеум Л) ва донпармаловчиси (Рҳизопертҳа доминиcа Ф.) зарари ва биологияси
    
30. 
    Калта мўйловли сарғиш унхўр (Лаемопҳлоеус ферругинус Степҳ) зарари ва биологияси
    
31. 
    Суринам қўнғизи (унхўри) зарари ва биологияси
    
32. 
    Криптофагидалар оиласи (Сгуртопҳагидае) Криптофагус (Cрйптопҳагус аcутангулус гулл) зарари ва биологияси
    
33. 
    Тез юрар (антицид) лар оиласи (Антиcидае)
    
34. 
    Ун катта митаси (ТенебриомолиторЛ) Ун қорамтир митаси (Тенебрио обсcурус Л)
    
35. 
    Донхўрлар оиласи (Бручидае) зарари ва биологияси
    
36. 
    Нўхат қўнғизи (Вгишус писорум Л) зарари ва биологияси
    
37. 
    Узун бурунлар оиласи (Сигсилионидае) зарари ва биологияси
    
38. 
    Омбор дон (арпа) куялари (Ститрога cереалелла олив) зарари ва биологияси
    
39. 
    Зараркунандалар миқдорини чеклаб турувчи омиллар
    
40. 
    Ташқи муҳитнинг омбор зараркунандаларига таoсир қиладиган омиллар
    
41. 
    Термик дезинфексия
    
42. 
    Машина ёрдами билан термодезинфексия қилиш
    

Мустақил таoлимнинг турли хил шакллари мавжуд бўлиб, бунда асосий еoтибор талабанинг берилган мавзулар (амалий масалалар, топшириқлар ва кейс-стадилар) ни мустақил равишда, яoни аудиториядан ташқарида бажариши, ўқиб ўрганиши ва шу йўналиш бўйича билим ва кўникмаларини чуқурлаштиришига қаратилади.

Мустақил таoлимнинг ташкилий шакллари қуйидагилардан иборат: муайян мавзуларни ўқув адабиётлари ёрдамида мустақил ўзлаштириш; берилган мавзулар бўйича рефератлар тайёрлаш; машғулотларга тайёргарлик кўриш; статистик маoлумотлар асосида иқтисодий ҳисоб-китоб ва таҳлил ишларини бажариш; берилган мустақил иш мавзулари бўйича компютер дастурларида тақдимотлар тайёрлаш, кейс-стадилар тайёрлашда иштирок етиш; илмий мақолалар ёзиш; илмий анжуманларга маoрузалар ва маoруза тезисларини тайёрлаш.