Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил

 
4.1. Мустақил таълим ва уни ташкил этиш 
Мустақил Республикамизда таълим-тарбия тизимини ислоҳ қилиш, 
уни ривожлантириш, “Кадрлар тайѐрлаш миллий Дастури”ни амалга 
ошириш, ѐшларга замонавий талаблар даражасида билим ва тарбия бериш, 
талаба-ѐшлар онгида юксак маънавий-ахлоқий фазилатларни камол 
топтириш халқимизнинг билим салоҳиятини юксалтириш ҳозирги куннинг 
энг долзарб вазифаларидан биридир. Бу вазифаларни бажариш эса, олий 
таълим тизимида ва ишлаб чиқаришда янги техника ва технологиялардан 
фойдалана оладиган, сиѐсий онги ва сиѐсий маданияти юксак бўлган 
малакали, рақобатбардош кадрларни тайѐрлаш демакдир. Ўзбекистон 
республикасининг “Кадрлар тайѐрлаш милий Дастури” талабадан мустақил 
фиклашни, эшитган ўқув ахборотларни ижодий умумлаштиришни, мухим 
қисмларини ажрата билишни, адабиѐтлар устида мустақил ишлашни ва 
доимий асосий маълумотларни ѐзиб боришни талаб этади.” Бугунги кунда 
талабаларга таълим-тарбия бериш ўқув ишларининг ажралмас қисми бўлиб, у 
услубий ишлари мустақил билим олиш усулларини, ва воситаларини 
такомиллаштиришга қаратилиши зарурлиги ҳақидаги талаб янада долзарб 
масала бўлиб қолмоқда”.
8
Талабаларнинг мустақил интеллектуал меҳнатини 
фаоллаштириш унинг форма ва методларини олий ўқув юртларида 
ўқитилаѐтган ҳар бир фаннинг хусусиятига қараб ташкил этиш талаб 
сифатида қўйилган. 
8
Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури” Т.1997 й
. 

---

95 
Мустақил иш
-таълимни ташкил этиш шаклларидан бири бўлиб, 
бунда талабалар ўз олдиларига у ѐки бу вазифаларни, мақсадларни онгли 
равишда қўйиб, фаолиятни режалаштиради ва уни амалга оширади. 
Мустақил иш
–ўқитувчининг топшириғи ва унинг раҳбарлигида ўқув 
вазифасини ҳал этадиган таълимни ташкил этиш шакли. Мустақил иш 
қўйилган мақсад билан боғлиқликда талабаларнинг аниқ фаолиятини ташкил 
этиш ва амалга оширишдир. Талабаларнинг мустақил ишлари уларнинг 
юқори даражадаги фаоллик, ижодийлик, мустақил таҳлил, ташаббускорликка 
асосланган фаолиятларидир.
Илмий тадқиқот натижалари асосида мустақил таълимга куйидагича 
таъриф берилди: