Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида

Performance Assessment-бу
*Натижаларга баҳо бериш
	Аттестациянинг мақсади ва мазмуни:	*Битирувчиларни тайёрлаш мазмуни, даражаси ва сифатининг ихтисослик йўналишлари бўйича таълим стандартлари талабларига мувофиқлигини аниқлаш
	Қандай ҳолатда таълимни сифатли деб аташ мумкин?	*нафақат талабалар ва таълим олувчилар, балки профессор-ўқитувчилар ҳам ўқув жараёнининг қатнашчилари сифатида маълум бир ютуқларга эга бўлишса
	Ҳар қандай давлатнинг қудрати ижтимоий-иқтисодий ва сиёсий ресурси бўлиб нима ҳисобланади?	*Фан ва таълим
	Қайси давлатда билимлар иқтисодиёти расмий равишда давлат стратегияси сифатида тан олинган?	*Хитойда
	Билимга асосланган жамият иқтисодий фаол кишилар таркибида олий маълумотли бўлганларининг улуши тахминан қанчани ташкил этишини талаб этади.	*60 фоизни
	Анъанавий таълим тизими асосан, инсонни ёш вақтида ўқитишга йўналтирилган бўлса, янги таълим тизимининг бош йўналиши - бу	*Билимни бунёдга келтирувчи таълимга ўтиш