Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта

1 
22 
Талабаларда муомала, нутқ ва кийиниш 
маданияти ҳолати 
1 
Жами 70 балл 
 
Олий таълим муассасаларида маъруза машғулотини кузатиш ва таҳлил 
қилиш
Машғулотларни кузатиш босқичлари 
Олий таълим муассасаларида маъруза машғулоти - таълим-тарбия жараёнини 
ташкил этишнинг асосий шакли ҳисобланади. Мазкур машғулотни кузатиш учун, 
аввало, маъруза машғулотининг типи (кириш, муаммоли, умумлаштирувчи),
мақсади ва вазифалари, фойдаланиладиган инновацион технологияларни аниқлаб 
олиш зарур. 
Машғулот қуйидаги босқичларга бўлиб таҳлил қилинади: 
Умумий маълумотлар
: гуруҳ, ўқув фани, маъруза машғулоти типи, тури 
(фронтал, кичик гуруҳларда ишлаш), мавзуси, машғулот ўтказилаётган вақт. 
Ўқитувчининг машғулотга тайёргарлиги
: ўқитувчида ўқув фанини ўқитиш 
режалаштирилган ишчи дастури, истиқбол режа, мавзули-тақвим режа, мавзу 
бўйича Кейс стади топшириқлари, кичик гуруҳларда ўқитиш методидан 
фойдаланиш имконини берадиган ўқув топшириқлари мажмуаси, мустақил 
таълим режаси, рейтинг тизими бўйича баҳолаш меъёрларини қамраб олган фан 
силабуси, машғулот ишланмаси ва технологик хаританинг мавжудлиги, ўтган ва 
янги мавзу бўйича талабаларнинг билимларини назорат қилиш ва баҳолаш учун 
топшириқларнинг етарли нусхада бўлиши;
Эслатма:
ўқитувчида юқорида қайд этилганларнинг бирортаси бўлмаган ҳолда 
ўқитувчи машғулотга қўйилмаслиги мумкин. 
Ўқув хонасининг машғулотга тайёргарлиги
: аудиториянинг санитария-гигиена 
қоидаларига жавоб бериши, талаб даражасида жиҳозланганлиги, талабаларнинг 
ёшлик ва физиологик хусусиятлари ҳисобга олинган ҳолда ёритилганлиги, 
мебеллар мослиги, ўқув ва кўргазма жиҳозлари ва мавзу бўйича тақдимотнинг 
мавжудлиги. 
Машғулотнинг ташкилий қисми
: машғулотнинг ўз вақтида бошланиши, 
ўқитувчи ва талабаларнинг машғулотга муносабати, саломлашиш одоби, гуруҳда 
онгли интизомнинг мавжудлиги, давоматни аниқлаш, ўтган мавзу ва уй топши-
риқларини аниқлаш, ташкилий қисм учун сарфланган вақт. 

---

94