Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

компетенцияларига 
эга бўлиши лозим.
 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
“Давлат ва ҳуқуқ асослари фанининг тараққиѐт йўналишлари
ва инновациялар
‖ модули маъруза ва семинар машғулотлари шаклида олиб 
борилади. 
Модулни ўқитиш жараѐнида таълимнинг замонавий методлари, савол-
жавоб, ахборот-коммуникация технологиялари қўлланилиши назарда 
тутилган: 
-
маъруза ва семинар дарсларида замонавий компьютер технологиялари 
ѐрдамида презентацион ва электрон-дидактик технологиялардан; 
-
ўтказиладиган машғулотларда техник воситалардан, экспресс-
сўровлар, тест сўровлари, ақлий ҳужум, коллоквиум ўтказиш, ва бошқа 
интерактив таълим усулларини қўллаш назарда тутилади.
 

---

8 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа модуллар билан боғлиқлиги ва 
узвийлиги 
―Давлат ва ҳуқуқ асослари фанининг тараққиѐт йўналишлари ва 
инновациялар‖ модули Ўзбекистоннинг янги Ренессанс даврини яратишда 
таълим тарбиянинг роли, Таълим-тарбия жараѐнларини ташкил этишнинг 
норматив-ҳуқуқий ҳужжатлари, Ўқитувчининг инновацион фаолияти ва 
касбий профессионаллигини ошириш, Педагогик квалиметрия ва халқаро 
баҳолаш тизими, Таълим жараѐнига рақамли технологияларни жорий этиш, 
Махсус мақсадларга йўналтирилган инглиз тили ва мутахассислик ўқув 
модуллари билан узвий боғлиқдир. Ушбу фанни ўқитиш жараѐнида 
ўқитишнинг 
анъанавий 
шаклларидан 
ташқари 
янги 
педагогик 
технологиялардан ҳам бевосита фойдаланиш назарда тутилади. 
Модулнинг ўрта-махсус таълимдаги ўрни 
Модулни ўзлаштириш орқали тингловчилар Давлат ва ҳуқуқ асослари 
фанининг долзарб муаммолари, Давлат ва ҳуқуқ асослари фанини ўқитиш
жараѐнида қўлланиладиган интерфаол методлардан самарали фойдаланиш, 
амалда қўллаш ва баҳолашга доир касбий малакага эга бўладилар.