Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

 
 
 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ 

1.
Педагогда креатив қобилиятларни ривожлантириш. 

2.
Педагогик таъсир усулларидан самарали фойдаланиш. 
3.
Педагог фаолиятида мотивация ва унинг моҳияти. 
4.
Педагогик қобилият ва унинг турлари.
5.
Педагогик техника, педагогик маҳорат – самарадорлик омили сифатида.
6.
Педагогнинг бошқарувчанлик ва ташкилотчилик фаолияти.
7.
Педагогнинг бошқарув маданияти. 
8.
Педагогик компетентлик.
9.
Педагог фаолиятидаги тўсиқлар ва уларни олдини олиш ва енгиш
техникаси.
10.
Педагогнинг нутқ маданияти. 
11.
Педагогик маҳорат компонентлари. 
12.
Педагогик маҳоратни шакллантириш йўллари. 
13.
Педагогнинг ўз руҳиятини бошқариш малакалари. 
14.
Нутқ маданиятини ўстириш усуллари. 
15.
Педагогнинг инновацион фаолияти. 
16.
Фуқаролик жамиятини шакллантириш жараѐнида инновацион
технологиялардан фойдаланиш маҳорати. 
17.
Таълим тизими ислоҳотлари ва педагог шахсига қўйилаѐтган
талаблар тизими. 
18.
Ўқувчиларнинг ижодий фаолиятини ташкил этиш ва бошқариш маҳорати. 
19.
Давлат ва ҳуқуқ назарияси фанининг предмети ва унинг ўзига хос 
хусусиятлари. 
20.
Давлат ва ҳуқуқ назарияси фанининг сиѐсатшунослик, социология, 
иқтисодиѐт назарияси, тарих ва бошқа гуманитар фанлар билан алоқаси. 
5-кейс 
Никоҳ ѐшини бир ѐшга қисқартиришга қайси орган ҳақли?
 
6-кейс 
Жиноят иштирокчиларини санаб беринг? 
 
7-кейс 
Ўзбекистон Республикаси Конституциясига шу кунгача неча 
марта ўзгариш ва қўшимчалар киритилган? 

---

57 
21.
Давлат ва ҳуқуқ назарияси-юридик фанлар тизимида. 
22.
Давлат ва ҳуқуқ назарияси фанининг методлари. 
23.
Давлат ва ҳуқуқ назарияси фанининг функциялари. 
24.
Ўқув фани сифатида давлат ва ҳуқуқ назариясининг тузилиши.