Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни


Машғулотларни таҳлил қилиш ва расмийлаштириш



Download 1,73 Mb.
Pdf ko'rish
bet62/96
Sana11.06.2022
Hajmi1,73 Mb.
#653938
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   96
Bog'liq
19.Pedagogik kvalimetriya (1) [uzsmart.uz]

Машғулотларни таҳлил қилиш ва расмийлаштириш 
 
Умумий 
маълумотла
р 
Машғулотнинг босқичлари ва 
бориши 
 
Ю
туғ
и
 
 
Кам
ч
и
л
и
ги
 
 
Ф
и
к
р 
ва 
м
у-
л
оҳа
зал
ар
 
Ўқитувчи-
нинг и.ш. 
Сана, гуруҳ, 
талабалар 
сони 
Ўқув хонаси-
нинг ҳолати 
I – Ташкилий қисмга ажратилган вақт.
 
Ташкилий 
қисмнинг 
ўтказилиши 
юзасидан фикрлар 
Саломлашиш, давомат, ўтган мавзу ва 
ўқув топшириқларини аниқлаш 
Ўқув 
мақсадларининг 
шакллантирилганлиги ва талабалар 
зиммасига юклатилиши 
Машғулотнинг 
бориши 
билан 
таништириш. 
Ўтган мавзу 
юзасидан би-
лим, кўник-
ма ва мала-
каларини на-
зорат қилиш 
ва баҳолаш 
II –Талабаларнинг билим, кўникма ва 
малакаларини назорат қилиш ва баҳо-
лашга ажратилган вақт.
 
Назорат тури, кенг қамровлилиги, 
темпи, баҳолашнинг, ҳаққонийлиги, 
узвийлиги. 
III-Ўтган 
мавзуни 
якунлашга 
ажратилган вақт.
 
Якунлашнинг 
мазмуни, 
кўргазма 
воситалари ва талабалар билимидан 
фойдаланиши 
Янги мавзу-
ни ўрганиш 
Тайёрланган 
жиҳоз-
ларнинг 
мазмунга 
IV-Янги 
мавзуни 
ўрганишга 
ажратилган вақт.
 
Талабаларни мавзунинг мақсади билан 
таништириш, 
талабалар 
олдига 
вазифалар қўйиш. 
Янги мавзуни ўрганишда фойдала-


102 
мослиги 
нилган технологиялар ва ўқитиш 
методлари, мазмуннинг илмийлиги, 
ўқитиш принципларига амал қилин-
ганлиги
Талабаларни
нг 
билиш 
фаолиятини 
ташкил этиш 
шакли 
Талабаларнинг билиш фаолиятини 
ташкил 
этиш 
шакли 
(ялпи, 
индивидуал, кичик гуруҳлар). 
Янги мавзуни ўрганишда вужудга 
келган қийинчиликлар, уларни енгиш 
учун қўлланилган методлар ва усуллар 
V - Янги мавзуни мустаҳкамлашга аж-
ратилган вақт. Янги мавзуни мустаҳ-
камлашда фойдаланилган методлар, 
талабаларнинг 
билим 
ва 
кўникмаларини 
баҳолаш. 
Назорат 
шакли ва тури, кенг қамровлилиги, 
темпи, баҳолашнинг, ҳаққонийлиги, 
узвийлиги, хато ва камчиликларнинг 
тўғриланиши 
VI - Янги мавзуни якунлашга 
ажратилган вақт.
 
Якунлашнинг 
мазмуни, 
кўргазма 
воситалари ва талабалар билими ва ме-
тодлардан фойдаланиши 
VII-Мустақил иш топшириғи қай йў-
синда берилди, бажариладиган ишлар 
батафсил тушунтирилдими? Ижодий 
ва мустақил топшириқ тўғри берилди-
ми? 
Тест 
топшириқла-
рининг 
натижаси 
Талабаларнинг билимларни эгаллаш 
даражаси 
I-
даража
II 
даража 
III 
даража 
IV 
даража 


103 

Download 1,73 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   96




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish