Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

 
Кейс ечими бўйича таклифлар 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
 

---

V. КЕЙСЛАР БАНКИ 
92 
Вазият 2.
 
Ўқув модулидан яратилган мультимедиали ўқув 
маҳсулотининг тақдимотини ўтказиш учун мультимедиали тақдимот 
яратиш керак. (уни кенг оммага таништириш ва имкониятларини реклама 
қилиш)

Кейс аннотацияси.
Бевосита объектда олиб бориладиган сюжетли, 
ўтмиш ва бугунги кунни боғлаш асосидаги, топшириқ тарзидаги, босма 
ҳамда ҳикоя кейс ифодаланган. 
Услубий кўрсатма: 
1)
 
Тингловчи аниқ вазиятни топиши; 
2)
 
Тингловчи асосий муаммони топиши; 
3)
 
Ғоялар йиғиши; 
4)
 
Тўғри қабул қилинган ғояларни излаши; 
5)
 
Тўғри қабул қилинган ғоялар асосида кейс ечимини топиши; 
6)
 
Кейс ечими бўйича тавсиялар бериши керак. 
Ўқитувчи-кейсологнинг кейс ечими бўйича варианти: 
-
Мультимедиали илова муаллифи сифатида яратилган мультимедиали 
ўқув маҳсулотининг тақдимотини учун тақдимот материалларини 
яратиш лозим. Бунда тақдимот вақтга қатъий риоя қилинган ҳолда 
нутқнинг кириш, асосий ва якунловчи қисми яратилиши мақсадга 
мувофиқ. 
Тингловчи:
Асосий муаммони ажратиб олиш
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________