Олий таълим муассасаларининг ўзбек тили ва адабиёти бакалавриат йўналиши таълим дастурида талабаларга миллий қадриятларимиздан бўлган ўзбек шевалари тўғрисида илмий-амалий билимларни бериш кўзда тутилган

28
. Қуйида берилганларнинг қайсилари тўғри жавоблар жадвалига « 
ҳа » ёки « йўқ» сўзларини ёзинг.
A. 
Шевалвр тарихий – қиёсий усулда ўрганилган.
В. 
Шевалар лингвоареал усулда ўрганилмоқда.
С. 
Шевалар морфологик усулда ўрганилмаган.
Д. 
Шеваларда бошқа тиллардан ўтган сўзлар кам учрайди.
Е. 
Фонетик ҳодисалар шеваларда кўпроқ.
F. 
Эфемизмлар шеваларда кўп учрайди.
G. 
Шеваларда умумтур сўзлар кўп сақланган.
 
Жавоб:
A 
B 
C 
D 
E 
F 
G 
Ҳа 
ҳа 
йўқ 
йўқ 
ҳа 
ҳа 
Ҳа 
29. 
Тўғри фикрларни аниқланг. Жавоблар жадвалига “ҳа” ёки “йўқ” 
сўзларини ёзинг.
1.
Лексикологияда сўз маънолари, луғат таркиби ўрганилади.
2.
Синонимлар ўрганилади.
3.
Табу, эфемизмлар ўрганилади.
4.
Лексик қатламлар: ўз-ўзлашган қатламалар ўрганилади.
5.
Морфологик қўшимчалар қиёсланади.
6.
Синтактик муносабатлар аниқланади.
7.
Антоним, омомним, сўзлар адабий тил билан қиёсланади.
8.
Кўп маъноли сўзлар ўрганилади.

---

176 
Жавоб:
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
Ҳ
а 
Ҳ
а 
ҳа 
Ҳ
а 
йў
қ 
йў
қ 
Ҳ
а 
ҳа 

---

177 
Талабаларнинг Блум таксономияси бўйича таҳлилга оид ўқув 
мақсадига эришганлик даражасини назорат қилиш ва бахолашда 
фойдаланадиган ностандарт тест топшириқлари