Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

ОТМларда лаборантларнинг сонига қайси нисбатда муҳандис ёки техник лавозимлари жорий этилади?
*1:10 нисбатда
	ОТМ факультетларида “Маънавият ва маърифат” ишлари бўйича декан ўринбосари лавозими киритилиши қайси жавобда тўғри берилган?	*Кундузги таълим талабалари сони 400 нафаргача бўлганда – 0,5 бирлик;кундузги таълим талабалари сони 401 нафар ва ундан ортиқ бўлганда – 1 бирлик ҳисобида киритилади.
	ОТМларда сиртқи таълим факультети декани лавозими факультетда сиртдан таълим олувчи талабалар сони қанча бўлганда киритилади?	*Талабалар сони 300 ва ундан ортиқ бўлганда киритилади.
	ОТМда кундузгитаълимфакультетидеканилавозимиқачон 1 бирлик ҳисобида киритилади?	*Кундузги таълимталабалари сони 200 дан зиёдбўлганда — 1 бирликҳисобидакиритилади.
	ОТМларда сиртқи таълим бўйича услубчи лавозими сиртқи таълим талабалари сони неча нафаргача бўлганда 1 бирлик ҳисобида киритилади?	*Талабалар сони 500 дан 2000 нафаргача бўлганда киритилади.
	2017/2018 ўқув йилидан бошлаб олий таълим муассасалари кафедраларининг мақомини кўтариш, бунда уларнинг таълим сифатини ошириш бўйича масъулиятини кучайтириш, кафедра ва профессор-ўқитувчилар томонидан юритиладиган турли статистик ва бошқа ҳисоботлар сонини оптималлаштириш орқали уларни тайёрлаш жараёнларини электрон форматга ўтказиш чораларини кўриш қайси меъёрий ҳужжатда ўз аксини топган?	*Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда иқтисодиёт соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 2017 йил 27 июлдаги 3151 – сонли Қарори.