Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кузланган асосий максад нимадан иборат?

Жамоада куп учрайдиган низонинг асосий турлари кайсилар?

Шахснинг ички низолари, шахслараро, гуру^лараро, шахс ва гуру^лараро;

297. 
     Компетентлик тушунчасига тугри таъриф келтирилган каторни топинг?
     

^обилият, майорат

297. 
     ^укукий компетентлик бу...
     

таълимнинг норматив-^у^у^ий ^ужжатларини, ^онунчилик нормаларини билиш *амда касбий фаолиятда самарали фойдалана олиш, локал норматив-^у^у^ий ^ужжатларни ишлаб чи^иш, ^онунчилик нормалари доирасида ^арорлар ^абул ^илиш

297. 
     Ижтимоий компетентлик нима?
     

ижтимоий муносабатларда фаоллик курсатиш куникма, малакаларига эгалик, касбий фаолиятда субъектлар билан муло^отга кириша олиш

297. 
     Креатив компетентлик тушунчаси кандай маънони англатади?
     
298. 
     Рахбарнинг мулокот маданияти уз ичига нималарни камраб олади?
     

муло^от жараёнини а^ло^ий меъёрлар, ижтимоий талабларга мувофи^ ташкил этиш асосида су^батдошни тушуна олиш э^тиёжи ва ^обилиятига эгалик

297. 
     Касбий-педагогик тажриба бу...
     

касбий фаолиятни ташкил этиш жараёнида ра^бар ва педагог томонидан узлаштирилган, орттирилган билим, куникма ва малакалар мажмуи

297. 
     Рахбар имиджи бу...
     

ра^барнинг маънавий-ахло^ий ^иёфаси билан унинг таш^и куриниши уртасидаги узаро уйгунлик, мутаносиблик

297.