|
Қўшимча қисм:. “Лойдан гулли ликопча” расмини хам чизиш
Эътиборга молик жиҳати: Расм чизишда,лойдан ликопча ясашда эхтиёт бўлиш
Ойлик мавзу: Бахор чиройи
Гурух:
|
____________________номли кичик гурух_
|
Хафта мавзуси
|
Онамнинг куни
|
Давр
|
Март ойининг 1 хафтаси
|
Ривожланиш сохалари бўйича мақсадлар
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши
|
Болаларни фаол харакатланишига кайфиятларини кутариш кумаклашиш : майда маторикани ривожлантириш.
|
Ижтимоий-хиссий ривожланиш
|
Болалар якинларига совгалар тайёрлаганда хурсандчиликни хис этиш
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
|
Бахор белгиларини билиш .кичик сузларни талафуз килиш.
|
Билиш жараёнининг ривожланиши
|
5гача санашни урганиш куёшхакида тасавурга эга булиш.
|
Ижодий ривожланиш
|
Мусикаларни шовкинли товушларни ажрата олиш
|
Ривожланиш марказлари
|
Таълим-тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурслар, иловалар
|
Машғулотлар
|
Атроф олам
Жисмоний тарбия
Расм
|
Мусика
Сенсор /математика
|
Табиат/адабиРасм
|
Нутқ
Апликация/куриш ясаш
Мусика
|
Лой иши
Жисмоний
|
|
Эркин фаолият
|
Қуриш-ясаш ва математика
|
|
Шакиллар билан танишиш
|
|
|
|
Гиометрик шакллар санок чуплар
|
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драммалаштириш
|
|
|
”
|
Талимий уйин “уз уйингни топ”
|
|
”
Мавзусидаги расмлар тўплами
|
Нутқ ва тил
|
|
Ойижон хикоясини укиб бериш
|
|
|
|
Рангли суратлар мавзуга оид шеър
|
Фан ва табиат
|
Бахор
|
|
Куёш билан танишиш
|
.
|
Тўрт хил фасллар суратлари ва Куёш расми,
Мавзуга оид суратлар
|
Санъат маркази
|
Расм:Бахор элчиси
|
|
Расм:
“Куёш кулиб бокмокда” расмини чизиш
|
“Онамга гулдаста”
|
Куёшжон
|
Лой, доска, лой учун пичоқча,салфетка,бўёқ, чўтка, сув учун идиш, оқ қоғоз, рангли қаламлар, рангли қоғоз, елим.
|
Умумий гурух бўлиб ишлаш
|
|
|
Март ойи 1-ҳафта
Хафта мавзуси: Онамнинг куни
Қуриш-ясаш ва математика маркази.
Шакллар билан таништириш
Мақсад: уларнинг шаклларини билади.Рангларни ажратади Кубик ва ғиштчалар билан шакллар ясай.
Жиҳоз ва материаллар: Кубик,геометрик шакллар картондан.
Фаолиятнинг бориши.
Геометрик шакллар суратларини томоша қилиш.
Геометрик шакллар бурчакларининг фаркини билиш
Шаклларнинг фаркини билиш
Болалар ишларини бахолаш.
Қўшимча қисм:болаларга картондан геометрик шакллар бериб уйинчоклар ясатиш.
Эътиборга молик жиҳат:Геометрик шакллар ва қурилиш материаллар тўғрисидаги тушунчани мустахкамлаш.
Сюжетли-ролли ўйинлар ва драмалаштириш маркази.
“ Уз уйингни топ” ўйини.
Мақсад:Дўстлари билан дўстона муносабатда бўлади, уз уйлари тузилишини билади мулоқот маданияти шакллантиради.
Керакли жиҳозлар: Катта кичик уйлар макети, турли кийимлар
Фаолиятни бориши:
Уй сурати билан танишади.
Катта кичик уйлар билан танишади.
Болалар ўзларини фото суратлари билан бир-бирини таништиради
Бир-бирининг уйларини таккослайди.
Болаларни рағбатлантириш.
Қўшимча қисм:
Бир-бирларига кайфият кўтарувчи сўзлар айтиш.
Эътиборга молик жиҳат: Болалар нутқни ривожлантириш.
Санъат маркази:
Расм “ Куёш расмини чизиш
Мақсад: қаламлардан тўғри фойдаланади, бўяшга ўрганади, рангларни ажратади..
Жихозлар ва материаллар: Мавзуга оид сурат қоғоз, рангли қаламлар,
Фаолиятни олиб борилиши:
Куёшни кузатади .
Намунани кузатади.
Рангли қалам танлайди.
Куёш туширилган шаклни ичини бўяйди.
Рағбатлантириш.
Қўшимча қисм:Болаларга куёш булиб нурлар сочиш таклиф этиш.
Эътиборга молик жихати: Ижодий тасаввурини ривожлантириш.
Санъат маркази:
Лой : “ Куёнча ясаймиз ”.
Мақсад:Лой билан ишлашни ўрганади, дўстлари учун куёнчалар ясайди.
Жихозлар ва материаллар: лой ,тахтачалар,салфетка,
Фаолиятни олиб борилиши:
1.Болаларни куёнча билан танишадилар .
2. Тайёр намуна билан танишадилар.
3. Лой бўлагидан ясашади .
4. Болаларни рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: Болалар ясаган куёнчаларини бир бирининг уйига мехмонга таклиф китлади
Эътиборга молик жихати: Тасаввурини ва майда маторикани ривожлантириш
Нутқ ва тил маркази.
“Ойижон” хикоясини укиб бериш
Мақсад: Болаларнинг нуткини ривожлантинтириш.
Жихозлар ва материаллар:Мавзуга оид суратлар хикоя маъзмуни.
Фаолиятни олиб борилиши:
Болалар хикояни тинглайди,
Расмларини томоша килади.
Хикояни тулик айтиб бера олишади.
4.Болалар рагбатлантириш.
Қўшимча қисм: АКТ, дискдан гурухлар тасвирланган филмни томоша қилиш.
Эътиборга молик жихати: Ойижонига атаб шеърлар айтиб бер олади.
Санъат маркази:
Расм: “ Бахор элчиси
Мақсад:.Қўл моторикасини ривожланади, қалам билан калдиргоч чизишни ўрганади.
Жихозлар ва материаллар: Бахор элчиларининг сурати, қоғоз ва рангли қалам.
Фаолиятни олиб борилиши:
Бохор элчиларини томоша қилиш.
Суратдаги калдиргочни томоша қилиш.
Намуна билан танишиш.
Рангли қаламларни танлаш.
Қоғозга гуллар чизади.
Болаларни рағбатлантириш.
Қўшимча қисм:Табиат мусиқасини тинглаш.
Эътиборга молик жихати:
Ўзи чизган расмдан завқланади.
Рангли қаламлардан тўғри фойдаланганлиги.
Фан ва табиат маркази.
“Куёш билан билан таништириш”.
Мақсад:Куёш нурларини билади, уларнинг фойдали томонлари урганади табиатга мехри уйғонади.
Керакли жихоз ва материаллар.
Мавзуга оид суратлар
Фаолиятнинг борилиши.
Куёшни томоша қилиш.
Куёш суратлари билан танишиш.
Карточкалардан куёш нурларини кетма-кетлигини қўйиш.
Болаларни рағбатлантириш.
Қўшимча қисм: Куёшга атаб шеърлар ёд олиш
Эътиборга молик жихати:ишига ижодий ёндашиш бола хаёт хавфсизлиги.
Санъат маркази:
Аппликация :“ Онамга гулдасда ”.
Мақсад:Квадратчалар гуллар ва барглар киркиш тўғри жойлаштириб ёпиштиришга ўрганади..
Жихозлар ва материаллар: Рангли когозлар тайёр когоз шакллари кайчи оддий калам когоз.шакли, елим, оқ қоғоз, салфеткалар.
Фаолиятни олиб борилиши:
Расмларни кўздан кечириш.
Болалар томонидан ишни бажариш учун рангли қоғозлар танлаш.
Намунани кўриш.
Болалар фаолияти.
Болаларни рағбатлантириш.
Do'stlaringiz bilan baham: |
