Og‘ir nutq kamchiligiga EGA bolalarni aniqlash va bartaraf etish usullari fanining mavzu bahsi va vazifalari

Qo’shimcha adabiyotlar
1.Efimenkova A.N. Formirovanie rechi shkolnikov: (deti s ONR) 2-e izd., pererab. M.: Prosveshenie, 1985 g.
2.Ermakova I.I. Korrektsiya rechi pri rinolalii u detey i podrostkov. M., 1984 g.
3.Ippolitova G.V. Otkritaya rinolaliY. M., 1983 g.
4.Kashe G.A. Podgotovka k shkole detey s nedorazvitiem rechi. Posobie dlya logopedov. M.: Prosveshenie, 1986 g.
5.Fomicheva T.B., Chirkina G.V. Logopedicheskaya rabota v spetsialnom detskom sadu. M.: Prosveshenie, 1987 g.
6.Xrestomatiya po logopedii. Vlados.: M.: 1997 g. 1 tom.
7.Xrestomatiya po logopedii. Vlados.:M.: 1997 g. 2 tom.
8.Shomaxmudova R.SH., Mo’minova L.R. Bolalar nutqidagi nuqsonlar va ularni bartaraf etish. O’qituvchi. T.: 1993 y.
5-ilova

Guruhlarda ishlash qoidasi

• 
  SHerigingizni diqqat bilan tinglang.
  
• 
  Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondashing.
  
• 
  Agar Sizga yordam kerak bo’lsa, albatta guruh a`zolariga murojaat qiling.
  
• 
  Agar Sizdan yordam so’rashsa, albatta yordam bering.
  
• 
  Guruhlar faoliyati natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart!
  
• 
  SHuni aniq tushunmog’ingiz lozim:
  
• 
  Boshqalarga o’rgatish orqali o’zimiz o’rganamiz;
  
• 
  Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki birgalikda cho’kib ketamiz.
  

6-ilova
Guruhlarning bilim va ko’nikmalarini baholash mezonlari

Topshiriqlar, baholash ko’rsatkichlari va mezonlari	1- guruh	2- guruh	3- guruh
Maksimal ball – 5
- savol to’liq yoritib berildi (3 ball)
- javoblar etarli darajada asoslab berildi (0,5 ball)
- guruh ishtirokchilarining faolligi (0,5 ball)
- berilgan savollarga javob berdi (0,5 ball)
- reglamentga rioya qildi (0,5)
Jami: (5 ball)

5 – ball - «a`lo»

4 - ball - «yaxshi»
3 - ball - «qoniqarli»
2 – ball - «qoniqarsiz»