«Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Тест 3 класс


Русский язык. Тема : «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Цель: закрепление умения различать одушевлённые – неодушевлённые имена существительные.

Задачи: отработать умение ставить вопрос к слову, прививать интерес к изучению предмета, воспитывать любовь к родному языку.

Вопрос № 1
Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос?
а) что?
б) кто?


Вопрос № 2
Существительное – это
а) самостоятельная часть речи
б) служебная часть речи


Вопрос № 3
Имена существительные обозначают …
а) предмет
б) признак предмета
в) действие


Вопрос № 4
Найдите имена собственные
а) Коля, Вероника, Алина
б) кошка, Сережа, дом


Вопрос № 5
Неодушевленные имена существительные отвечают на вопрос?
а) кто?
б) что?


Вопрос № 6
Найдите одушевленные имена существительные
а) дерево
б) стол
в) девочка
г) птица
д) пенал


Вопрос № 7
Найдите группу слов, которые состоят только из неодушевленных существительных
а) рыба, телефон, стекло, горох, собака
б) красный, телевизор, человек, ходить, пять
в) блокнот, книга, дверь, молоток, мел


Вопрос № 8
Найди группу слов, состоящую только из одушевленных существительных
а) директор, бабочка, дельфин, папа, шахтер
б) солнце, туча, дождь, магазин, холодно
в) бег, тарелка, туфля, красивый, дракон


Вопрос № 9
Оживи слова и стрелочками соедини их
шахта музыкант
учить строитель
музыка учитель
танк охотник
лень шахтер
скрипка дровосек
дрова лентяй
охота танкист
стройка скрипач


Вопрос № 10
Сколько существительных в этом тексте?

Птицы часто прилетают к нашим жилым домам. Рядом с жильем можно найти замечательный обед или ужин. Вот стайка птиц кружит над большим двором.

а) 2
б) 7
в) 4