Odam organizmining hujayraviy tuzilishi

3.	Yangi mavzu bayoni
20 daqiqa
4.	Yangi mavzuni mustahkamlash	8 daqiqa
5.	Baholash	3 daqiqa
6.	Uyga vazifa	2 daqiqa

I. Darsning tashkiliy qismi:
1. Good morning pupils, have are you? 2. Navbatchi axborotini tinglash.
3.Siyosiy daqiqa o`tkazish.
A)Sentabr oyida qanday muhim sanalar nishonlanadi?
B)2017-2021-yillarga mo’ljallangan “Harakatlar strategiyasi”ning yo’nalishlarini sanab bering?
C)Yurtimizda qanday o’zgarishlar yuz bermoqda?
D)Maktabda bu oy qaysi fan oyligi o’tkazilmoqda?
E) Prezidentimizning farmoniga ko’ra kitob mutoalasi ko’rik tanlovida ishtirok etgan o’quvchilar bormi?


II. O`tilgan mavzuni so`rash va baholash.

O’quvchilardan o’tgan mavzuni so’rash uchun :”Aftobusga chiq” o’yinidan foydalaniladi.Bunda sinfdagi barcha o’quvchilar o’tgan mavzuga oid bittadan ma’lumot aytadi.Ma’lumotlar takrorlanmasligi , har bir o’quuvchi yangi ma’lumot berishi kerak.Shunda o’quvchilarni diqqati jalb qilinadi va bir-birini hurmat qilish tuyg’usi shakllanib boradi.

-Odam organizmining tuzilishini anatomiya fani o’rganadi.
-Odam organizmining faoliyatini fiziologiya fani o’rganadi.
-“Al-kimyo” nomli kitobni Abu Sahl Masih Jurjoniy yozgan.
-S.Shamsiyev bolalar kasalliklarini o’rgangan.
-N.Majidov asab kasalliklarini o’rgangan va hakozo.
Otilgan mavzu bo’yicha uyga vazifa qilib berilgan topshiriqlar tekshiriladi va baholanadi.Mavzuga oid qo’shimcha adabiyotlardan topib kelingan ma’lumotlar o’quvchilar tomonidan o’qib eshittiriladi.
Darsda ishtirok etayotgan o’quvchini “Ofarin”, “Barakallo”,”Harakat qil” kartichkalari bilan baholanib boriladi.