Обучение грамматике

2. Перед вами два предложения. 
Гуляя в парке, мы любовались
цветами. Погуляв в парке, мы пошли в дискотеку.
Прочитайте следующие предложения и скажите, какое из них вы написали 
бы под первым предложением, а какое – под вторым.
1) Объяснив новый материал, преподаватель стал спрашивать учащихся. 2) 
Объясняя новый материал, преподаватель чертил на доске схемы. 
3. Сравните диалоги а) и б). Скажите, где говорится о движении в 
одном направлении, а где о движении туда и обратно.
 
1. – Куда ты едешь на каникулы? 
- Во Францию. 
2. – Назира, куда ты идѐшь? 
- На концерт. 
3. – Куда вы летите? 
- В Самарканд. 
1. - Куда ты ездил на каникулы? 
- На море. 
2. - Салима, куда ты вчера ходила? 
- На концерт. 
3. – Куда вы летали на прошлой неделе? 
- В Москву на конференцию. 
4. Прочитайте предложения. Найдите деепричастия и определите, 
как они образуются.
 
После того как Мадина окончила курсы иностранного 
языка, она стала работать в большой фирме. Окончив курсы иностранного 
языка, Мадина стала работать в большой фирме.
5. Прочитайте предложения, обратите внимание на употребление 
союзов
 
что 
и
чтобы
.
Мама сказала, что завтра приедет Сардор. Мама 
сказала, чтобы мы сделали уроки.
6
. 
Проиллюстрируйте то, что вы услышали, действиями, движением. 
Мафтуна 
подошла 
к 
доске. 
Назира 
отошла 
от 
доски… 
7. Прочитайте предложения. Определите, с каким словом согласуется в 
роде, числе союзное слово. Определите падеж союзного слова.
 
1. К университету, в котором я учусь уже четвѐртый год, я очень привык. 
2. В Испании я встретила людей, с которыми мне никогда не хотелось бы 
расставаться. 3. Герой романа, за которого выходит замуж Маша, мне не 
очень понравился. 4. В доме Колумба, о чьих приключениях я много читала, 
теперь музей. 5. Лучший ученик школы, на чей успех мы так надеялись, 

---

оказался неудачником. 6. Мне часто пишут письма люди, дружбой с 
которыми я горжусь. 7. Дом, где я живу, стоит на берегу красивого озера. 8. 
Страна, 
откуда 
я 
родом, 
лежит 
далеко 
за 
горами. 
8. Объясните, почему нельзя заменить придаточные определительные 
причастным оборотом.

1. Книга, о которой я тебе рассказывал, есть в нашей библиотеке. 2. Я 
ещѐ не встретил девушку, которая произвела бы на меня сильное 
впечатление. 3. Фильм, который мы будем сегодня смотреть в кинотеатре, 
получил "Оскара" на последнем кинофестивале. 4. Город, в котором я живу, 
шумный и красивый.
9. Объясните расстановку знаков препинания в предложениях.