Профессиональная адаптация — процесс, протекающий на протяже-
нии всего периода профессиональной деятельности субъекта труда. Пси-
холог, хорошо представляющий «дизайн» своей работы, «предсказываю-
щий» возможность выбора неверной линии поведения с клиентом, уже
во многом огражден от «профессиональных заблуждений». Процесс про-
фессиональной адаптации такого специалиста проходит более мягко и
незаметно для окружающих. Результаты нашей работы важны не только
для специалистов, занимающихся отбором и/ или оценкой деятельности
психологов-диагностов, а для самих психологов, желающих заниматься
психодиагностической деятельностью в сфере кадровой службы. Знания
факторов, мешающих их профессиональной деятельности, основных
аспектов своей профессиональной компетентности и особенностей пси-
хических характеристик, отличающих успешного психолога-диагноста,
способствует грамотной профессиональной адаптации.
В заключение остановимся на основных заблуждениях, с которы-
ми сталкиваются начинающие психологи, воздействие которых может
оказать негативное влияние на эффективность деятельности психоло-
га-диагноста и,
как следствие, его профессиональной адаптации:
•
«Деятельность психолога в основном связана с общением с
окружающими. Поддержание процесса общения — основная
задача его работы». Результаты нашего исследования показали,
что чрезмерная выраженность стремления к коммуникативной
активности может негативно сказываться на мотиве достиже-
ния результата и, как следствие, эффективного выполнения
психологом,
поставленных перед ним задач;
•
«Профессия психолога относится к профессиям социономи-
ческого типа». Это заблуждение, вероятно, не распространяет-
ся на все области профессиональной деятельности психологов.
О неправильности этого утверждения мы можем говорить
только исходя из результатов нашей работы относительно де-
ятельности психолога-диагноста в сфере кадровой службы.
Требования к этой области профессиональной деятельности
психологов и особенность выраженности когнитивной и лич-
ностной сфер специалистов данного профиля указывают на то,
что профессия психолога-диагноста в сфере кадрового бизнеса
имеет равноплановую причастность к социономическим и к
знаковым специальностям. Отнесение ее только к типу социо-
номических может повлечь построение плана действий, неа-
декватного ситуации, что может повлечь за собой как времен-
ную профессиональную дезадаптацию, так и признание своей
некомпетентности с возможным уходом из профессии.
•
«Низкий уровень тревожности — один из главных признаков
успешного психолога». Умеренный уровень тревожности поз-
воляет психологам-диагностам быть гибкими в своем поведе-
нии: своевременно мобилизовывать эмоциональные ресурсы и
контролировать их тогда, когда этого требует ситуация. Чрез-
мерно низкий уровень тревожности лишает специалиста важ-
ного механизма взаимодействия с клиентом. Высокий уровень
тревожности «разрушает» границы эмоционального реагиро-
вания, препятствует адекватному восприятию ситуации.
•
«Профессия психолога — альтруистическая профессия». Это
одно из самых серьезных заблуждений, с которым может стол-
кнуться начинающий психодиагност. Желание оказать всячес-
кую поддержку клиенту может негативно отразиться на самом
психодиагностическом процессе. Грамотный психолог-диагност
должен придерживаться в своей работе исключительно тех
целей и задач, которые перед ним ставятся.
Выводы
1.
К основным причинам, оказывающим негативное воздействие
на профессиональную адаптацию психолога-диагноста, рабо-
тающего в кадровой службе, относятся: низкий уровень про-
фессиональной компетенции, личностные особенности специ-
алиста, некорректное
поведение заказчика,
особенности
производственной среды.
2.
Психолог-диагност, работающий в сфере кадровой службы,
должен обладать комплексом общепсихологических и специаль-
ных знаний, а также умениями и навыками, отличающими спе-
циалистов как социономических, так и знаковых профессий.
3. Для эффективности деятельности психолога-диагноста и его
адаптации к профессиональной среде особую роль играет уме-
ние занимать диагностическую позицию по отношению к рес-
понденту и работать в области сформулированного заказчиком
запроса. Занятие психотерапевтической позиции в отношении
респондента может разрушить сам процесс психодиагностичес-
кой деятельности.
4. Отличительной чертой более успешных психологов-диагностов
является выраженность социально-когнитивного интеллекта,
направленного на реализацию поставленных перед ними задач,
в то время как у менее успешных психологов-диагностов про-
явление интеллектуального потенциала в первую очередь свя-
зано с достижением финансового благополучия и поддержани-
ем коммуникативной активности, а не достижением результата.
Эти закономерности оказывают влияние на профессиональную
адаптацию психологов-диагностов кадровой службы.
5. Среди показателей сферы личностно-динамических черт выде-
лена триада показателей, выраженность которой оказывает
благоприятное воздействие на успешность деятельности и про-
фессиональной адаптации психологов-диагностов. Разрыв связи
между показателями триады и/или низкий уровень выражен-
ности показателей отрицательно сказывается на эффективности
выполняемой деятельности психологами-диагностами.
6. Диада мотивационно-личностных показателей «нейротизм —
мотив чувствительности к отвержению» отражается на моти-
вационной направленности и
ценностно-смысловой сфере
психологов-диагностов: высокая степень выраженности диады
негативно сказывается на стремлении специалистов к дости-
жению результатов и стремлении к занятию руководяще пози-
ции в отношении респондента.
Список.литературы
Do'stlaringiz bilan baham: 
