Общеобразовательных учреждений и учащихся



Download 7,51 Mb.
bet28/149
Sana17.07.2022
Hajmi7,51 Mb.
#815810
TuriУчебник
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   149
Bog'liq
biologiya 11 rus

Задания для самостоятельной работы. Заполните таблицу.



Абиотические факторы

Компоненты

Влияние фактора на растения

Влияние фактора на животных

Климатические факторы










Эдафические факторы










Топографические факторы










Физические факторы












§ 8. СВЕТ АБИОТИЧЕСКИЙ ФАКТОР СРЕДЫ
Вспомните из курса физики, что такое свет и каков его спек- тральный состав. Какое значение имеет свет в жизни организмов?
Свет как абиотический фактор среды. Главным условием существо- вания жизни на Земле является солнечный свет, поступающий из космоса. Солнечный свет служит источником энергии для фотосинтеза, поддержи- вает тепловой баланс организма, водный обмен и является необходимым условием для ориентировки в пространстве. Энергия солнечного излучения в верхней границе атмосферы равна 1380 Вт/м2 и называется солнечной постоянной. Энергия солнечного излучения, достигающего земной поверх- ности, незначительна, потому что часть света поглощается и отражается атмосферой. В зависимости от интенсивности и биологического действия в солнечном спектре выделяют следующие компоненты: ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи (рис.12).

Рис.12. Спектр солнца.
Ультрафиолетовые лучи (длина волны 30–400 нм) действуют на орга- низмы по-разному в зависимости от дозы и длины волны. Небольшое коли- чество длинноволновых ультрафиолетовых лучей (длина волн 290–380 нм) проникает сквозь озоновый экран, достигая поверхности Земли, и оказывает сильное бактерицидное (противомикробное) воздействие. Коротковолновые ультрафиолетовые лучи (длина волн менее 290 нм) губительны для всего живого и задерживаются озоновым экраном. В то же время в небольших дозах длинноволновые ультрафиолетовые лучи стимулируют синтез пигмен- та кожи меланина, синтез пигментов сетчатки глаз и витамина D.
Видимые лучи солнечного спектра (длина волн 400–750 нм), составля- ет примерно 50% в солнечном спектре, достигающие поверхности Земли, поглощается хлорофиллом фотосинтезирующих растений и цианобактерий. Они за счет излучения видимых лучей синтезируют органическое веще- ство, которое используют в пищу все остальные организмы. Интенсивность фотосинтеза у растений зависит от оптимального уровня света. За предела- ми этого уровня фотосинтез замедляется.
Растения способны проявлять фототропизм и фотонастии: изменять по- ложение своих органов в пространстве под действием света.
Фототропизм (от греч. photos – свет) – ростовые движения органов растений под влиянием одностороннего освещения. Если свет падает с од- ной стороны, стебель изгибается по направлению к свету.
Фотонастия – движения, которые вызваны сменой освещенности. Цветки некоторых растений (тюльпан, одуванчик) закрываются при насту-
плении темноты и раскрываются на свету. Цветки других растений (ночная красавица) раскрываются с наступлением темноты.
Двигательные реакции простейших животных, одноклеточных низших растений и микроорганизмов, обладающие способностью к самостоятельному передвижению в ответ на действие света, называ- ется фототаксисом.
Для животных свет имеет разное значение. С помощью видимого све- та дневные животные ориентируются в среде в поисках пищи и благопри- ятных мест обитания. Многие животные обладают цветовым зрением, то есть различают спектральный состав света, например, насекомых-опылите- лей привлекают яркоокрашенный венчик цветков. Ночные животные (совы, филины) могут перемещаться даже при слабой освещенности. Для почвен- ных, пещерных и глубоководных видов животных свет не является обяза- тельным условием существования, и они приспособлены к жизни в тем- ноте. Сигналом к перелетам птиц служит изменение длины светового дня. Инфракрасные лучи (длина волн более 750 нм) – составляет около 45% в солнечном спектре, достигающие поверхности Земли. Инфра- красные лучи называются тепловыми лучами, так как являются основным источником тепловой энергии. У животных и растений эти лучи поглоща- ются тканями и вызывают нагревание тел организмов, повышают уровень теплообмена и увеличивают испарение воды через покровы тела. Многие хладнокровные животные (пресмыкающиеся – рептилии, земноводные – амфибии, насекомые) используют солнечный свет для повышения темпе- ратуры тела. Глубоководные кальмары, гремучие змеи и питоны способ- ны улавливать инфракрасную часть спектра и ориентируясь при помощи специальных органов охотятся в темноте. Инфракрасные лучи необходимы также и растениям: они создают благоприятные условия для поглощения
углекислого газа через устьица.
Световые условия связаны с вращением Земли, поэтому имеют суточную и сезонную периодичность. Физиологические процессы у рас- тений и животных имеют суточные ритмы, например, в определенные часы суток цветок у растений открывается и закрывается, а у живот- ных возникли приспособления к ночной, сумеречной и дневной жизни. Длина дня (фотопериод), имеет огромное значение в жизни расте- ний и животных. Фотопериод – длина светового дня, определяющая времена года. Вследствие изменения длины светового дня происходит смена сезонов. Причиной этого является движение Земли вокруг Солнца и расположение ее оси под углом к плоскости орбиты. Как для расте-
ний, так и для животных изменение фотопериода играет сигнальную роль. Он определяет последовательность физиологических процессов и сезонные ритмы организмов. У растений фотопериод регулирует рост, цветение, плодоношение, листопад, период покоя. У животных линька, миграция, размножение управляются фотопериодом.

Download 7,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   149




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish