Общего среднего образования

Упражнение 197. 
Рассмотрите картину Константина Фёдоровича Юона «Авгу-
стовский вечер. Последний луч».
1. Каким словом можно определить её тон: тёплый или холодный? Что изображено 
на картине К.Ф. Юона? Почему художник назвал картину именно так, а не дал ей тра-
диционное название, например: «Вид гостиной», «В комнате» или «Интерьер комнаты». 
2. Опишите комнату загородного дома, её обстановку.
3. Чем могла привлечь внимание художника именно эта комната?
4. Как сочетаются в картине интерьер, пейзаж и натюрморт?
5. Запишите слова или словосочетания, которые помогут вам описать картину. 
Воспользуйтесь рекомендацией, как работать над сочинением по картине. Напишите 
сочинение.

---

81
6 – Русский язык, 6 кл.
§ 45. Личные и безличные глаголы
Упражнение 198.
 Сравните предложения и скажите, в каком из них можно опре-
делить, кто производит действие, а в каком этого сделать нельзя.
1. Весной мы посадили саженцы фруктовых деревьев. За лето они вы-
росли и окрепли. 2. К вечеру заметно похолодало, а к утру подморозило.
Глаголы делятся на две группы: личные и безличные.
Личные глаголы обозначают действие и указывают, кто или что 
совершает данное действие, например: учимся (мы), рассказывает 
(он).
Безличные глаголы обозначают действие, которое совершается 
без действующего лица, например: вечерело, смеркалось.
Упражнение 199.
 Выпишите сначала личные глаголы, а потом – безличные.
Летать, выглядывать, лихорадить, беседовать, знобить, стемнеть, 
потемнеть, светать, затронуть, преодолеть, взгрустнуться, не спится, 
вечереет, завьюжить, не хочется, ломить, щемить, дышится, переломить, 
задышать.
•
Прочитайте сначала безличные глаголы, обозначающие состояние человека, а 
потом глаголы, обозначающие состояние природы.