Общего среднего образования

Упражнение 271.
Прочитайте словосочетания, объясните лексическое значение 
прилагательных и определите, в прямом или переносном значении употреблены эти 
слова. Выпишите словосочетания с относительными, а затем с качественными при-
лагательными.
Морская пехота, собачий холод, вчерашний вечер, голубое небо, злой 
мальчик, точильный станок, деревянный пол, металлический голос, 
куриный суп, Катюшин велосипед, мышиный хвостик, соседский сад, 
железная воля.
•
Какие словосочетания вы не выписали? Почему?
Упражнение 272.
Спишите, укажите грамматические основы и подчеркните 
прилагательные как члены предложения. Найдите прилагательные, употреблённые 
в переносном значении.
Яркий изумруд озимых, з..л..той багрянец б..рёзовых рощ.. . Молодые 
осинки выб..жали на дорогу. Солнце спряталось. Бледное небо покры-
лось перламутровыми прозрачными тучами. Мягко светилось бронзовое 
кружево листвы. Ветер пробежал по ветвям деревьев. Тонкие стволы 

---

108
юных осин зябко жались друг к другу, словно чувствовали приближение 
холодов. Ветер вырвался из плена берёзовой рощи и покатил зелёные 
волны по озимым, набрался сил, поднялся к небу и тронул с места пу-
шистое стадо облаков.
Упражнение 273.
Напишите небольшой рассказ по предложенному началу.
Весна в Узбекистане
Пришла весна. Дни стали длиннее, а ночи короче. Зелёный пух окутал 
деревья. На улице, в садах и парках сажают декоративные и фруктовые 
деревья.
§ 58. Качественные прилагательные
Качественные прилагательные могут обозначать разные признаки. 
Приведите 3–4 примера, запишите их.
Цвет: белый, ... 
Размер: длинный, ...
Вкус: сладкий, ... 
Вес: лёгкий, ...
Температура: холодный, ...
Физические и духовные качества: здоровый, смелый, ...
•
Если сможете, дополните признаки.