Общего среднего образования

§ 13. Историзмы. Архаизмы
Прочитайте предложения и найдите слова, вышедшие из активного упо-
требления.
1. Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился
4
. (П.) 2. Упала 
стрела на боярский двор, и подняла её боярская дочь. (П.) 3. Помещик 
стоял на крыльце и смотрел на дворню. 4. Колхозники собрали хороший 
урожай хлопка.
•
Как вы думаете, почему найденные вами слова вышли из активного употре-
бления.
Словарный состав языка отражает все изменения, происходящие в 
жизни общества. Различные исторические события, научные от-
крытия, развитие техники приводят к тому, что некоторые слова 
выходят из активного употребления, то есть становятся истори-
змами – словами, обозначающими прежние, не существующие 
сейчас понятия (название вещей, виды оружия, социально-экономиче-
ские отношения и т.д.), например: соха, кольчуга, помещик, дворянин, 
князь. В современном русском языке историзмы употребляются для 
описания определённой эпохи, времени, ушедшего в прошлое. Ино-
гда слова, ставшие историзмами, при определённых условиях могут 
вернуться в сферу активного употребления, например: гимназист, 
лицей, губер натор.

---

24
Упражнение 62.
 Определите лексическое значение слов, выпишите историзмы.
Архитектор, городовой, губерния, почтальон, почтмейстер, вездеход, 
курьер, экскурсовод, дискотека, токарь, граф, кучер, губернатор, гимна-
зист, дуэль, граммофон, оброк, налог, крепостной.
Упражнение 63. 
Подберите пары слов из первой и второй строки, запишите их.
1. Очи, уста, длань, перст, цирюльник, лицедей, сей, паки, рамена.
2. Плечи, глаза, палец, парикмахер, актёр, этот, опять, губы, ладонь.