4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Психология наших дней - не только теоретическая дисциплина, изучающая человека, но и
система прикладного знания, позволяющая и психологу-практику, и специалисту-смежнику (пе-
дагогу, руководителю, тренеру, врачу) совершенствовать свою работу с людьми.
Предлагаемая читателю книга посвящена психодиагностике - разделу психологического
знания, формирующемуся на стыке фундаментальных отраслей психологии с практическими за-
просами жизни.
Современная психодиагностика все шире используется в таких областях социальной прак-
тики, как: 1) расстановка кадров, профподбор и профориентация; 2) прогнозирование социально-
го поведения, например стабильности брака, законопослушности; 3)
оптимизация обучения и
воспитания; 4) консультативная и психотерапевтическая помощь; 5) судебная психолого-
психиатрическая экспертиза; 6) прогнозирование психологических последствий изменения сре-
ды. Помимо этого, психодиагностические методики – один из инструментов научных исследова-
ний в психологии личности и межличностных отношений.
Конкретная практическая польза от применения психодиагностики зависит от уровня соци-
ально-экономического развития общества и связанной с ним степени влиятельности субъектив-
ного, человеческого фактора в сфере производства и экономики в целом. В современном мире
психодиагностика служит интересам общества в целом и интересам
конкретных его членов
(учащихся, пациентов здравоохранительных органов, клиентов психологических консультаций и
т. д.). Еще одно важнейшее условие полезности использования психодиагностики – это ее науч-
ность, основанная на знании принципов формирования и природы диагностируемых качеств, на
знании закономерностей процесса психодиагностики и характеристик ее инструментов.
Психодиагностика, как уже отмечалось, используется в конкретных областях жизнедея-
тельности людей: в здравоохранении, в спорте, в школьном и вузовском обучении, на производ-
стве, в семейных консультациях и т. д. В каждой из этих областей существуют специфические
условия использования психодиагностических средств, специфические психодиагностические
задачи и методы, составляющие предмет частных или специальных психодиагностик (професси-
ональной, спортивной, клинической и т. д.). Помимо этих частных вопросов в психодиагностике
существуют и более общие, универсальные вопросы, решение которых составляют предмет об-
щей
психодиагностики, К ним относятся: 1) методологические, теоретические и конкретно-
методические принципы построения психодиагностических инструментов и формулирования
психодиагностических заключений; 2) методики психодиагностики наиболее универсальных
объектов психодиагностических обследований, таких как черты личности, способности, мотивы,
сознание и самосознание,
межличностные отношения; 3) дифференциальная психометрика как
математизированная методология обнаружения межиндивидуальных различий; 4) нормативные
требования к методикам, их разработчикам и пользователям.
Этим вопросам и посвящена предлагаемая вниманию читателя книга. По своему жанру она
обладает одновременно характеристиками монографического исследования и руководства для
специалистов и студентов-психологов. С монографией ее сближает достаточно подробное осве-
щение истории психодиагностики, включение дискуссионных вопросов о
природе и строении
того или иного диагностируемого качества или психической характеристики, описание как уже
имеющихся популярных психодиагностических методик, так и оригинальных, разработанных
авторами книги, большое количество ссылок на работы других авторов. Возможность использо-
вать книгу в качестве руководства обусловлена попыткой не просто сориентировать читателя в
данной области знания, но и представить необходимые данные для проверки и отладки психо-
метрических характеристик вновь создаваемых или адаптируемых методик, а
также для пер-
воначального овладения некоторыми из имеющихся методик. При этом, однако, мы исходили из
5
недопустимости публикации большим тиражом текстов методик, ключей и нормативных дан-
ных. Это решение связано как с тем обстоятельством, что знание методики обследуемым снижа-
ет ее диагностическую ценность, так и с необходимостью воспрепятствовать бесконтрольному
использованию методик неспециалистами. Кажущаяся простота методик приводит к попыткам
их использования лицами, не получившими
специальной подготовки, не понимающими ни
«устройства» методики, ни природы обследуемых качеств, ни специфики психодиагностической
ситуации. Такое непрофессиональное использование инструментов, созданных для специали-
стов, может привести не только к дискредитации психодиагностики, но и к нанесению прямого
или косвенного вреда обследуемым. Поэтому необходимые психодиагностические материалы
(тексты опросников, нормы, ключи) предполагается выпустить отдельной брошюрой, предназна-
ченной для специалистов...
В заключение хочется выразить надежду, что книга окажется полезной всем, кто готовится
к работе или работает в области психодиагностики, а также заранее поблагодарить всех читате-
лей, которые пришлют свои отзывы о книге.
А, А. Бодалев, В. В. Столин
Do'stlaringiz bilan baham: 
