Общая характеристика дисциплины

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Программа курса составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования

Код направления/ специальности	Название направления/ специальности	Реквизиты приказа Министерства образования и науки Российской Федерации об утверждении и вводе в действие ФГОС ВПО
		Дата	Номер приказа
035700.68	Лингвистика	20.05.2010	№ 541

1. Цели дисциплины

Ц1.Подготовка выпускников к производственной деятельности, связанной с экспертного лингвистического анализа звучащей речи и письменных текстов на любом языке в производственно-практических целях
Ц6. Подготовка выпускников к практической деятельности в сфере разработки средств информационной поддержки лингвистических областей знания


Задачи дисциплины. Изучение дисциплины «Этнолингвистика» направлено на освоение студентами результатов обучения:
РО 1 – Воспринимать и порождать связные монологические и диалогические тексты иностранных языках в устной и письменной формах
РО 2 – Проводить экспертный лингвистический анализ текстов на любом языке
РО 3 – Обладать высоким уровнем развития теоретического мышления, способностью соотнести понятийный аппарат изученных дисциплин с реальными фактами и явлениями профессиональной деятельности, умением творчески использовать теоретические положения для решения практических профессиональных задач
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
Знать:
3.1.2 – Знание порядка проведения предпереводческого анализа текста, способствующей точному восприятию исходного высказывания;
3.1.3 – Знание постановки задач и методов сбора исходных данных для анализа, обработки и перевода текстов и метатекстов различных уровней;
3.1.5 – Знание основных законов выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями;
З.2.1 – Знание основных дискурсивных способов реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия);
Уметь:
У.2.1 – Умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;
У.2.2 – Умение оценивать достижения культуры на основе знания исторического пути их создания, быть способным оценить, понять, прочесть образ того или иного памятника культуры в целом и архитектуры в частности;