Obsh 31. 03-p mdi

ФИЗИКА ФАНИНИНГ БУГУНГИ РИВОЖИДА ИСТЕЪДОДЛИ ЁШЛАРНИНГ ЎРНИ 
89
мустаҳкамлаш қисмида тушунарли бўлмаган материалларни қайтадан 
кўриб чиқиш имкониятига эга бўлинади. Ўқитувчи учун эса ҳар бир 
дарс охирида барча талабаларни баҳолаш имконияти яратилади. 
Компьютер орқали тест ўтказилганда талаба ўқув фани юзасидан 
берилган саволларга мустақил жавоб беради ва тест охирида ўзининг 
ўтилаётган ўқув фани ҳақида қандай билимга эга эканлигини мустақил 
аниқлай олади. 
Маълумки, компьютер технологиясидан фойдаланиб, ташкил 
этилган ўқитиш ва талабаларнинг олган назарий билими назоратини 
ташкил қилганда, талабага мўлжалланган ўқув материалини тўла 
етказиш ва ўқув фани дастурига мос ўзлаштирилган назарий билими, 
эгалланган амалий кўникма ва малакаларни бир вақтнинг ўзида тез ва 
аниқ текшириш учун кам вақт сарфланади. Бу эса ўз навбатида кўпгина 
нарсаларни, жумладан, вақтни, талаба энергиясини, маблағни ва 
бошқаларни иқтисод қилишга олиб келади. 
Фан юзасидан 
ўқув материалини тайёрлаш 
компьютер 
технологияси имкониятларига асосланган ҳолда ишлаб чиқилиши лозим. 
Ўқув материалини ўқитувчи томонидан маълум мавзуларга ажратилиб, 
ҳар бир мавзуда бериладиган билимлар ўзлаштирилиши осон ва қийин 
бўлган тушунчаларга ажратилиши керак. Чунки компьютер орқали 
талабаларга етказиб бериш қийин бўлган тушунчалар мавжуд. Бу 
тушунчалар ўқитувчи томонидан аниқланиб, алоҳида тушунтириш учун 
белгилаб қўйилади. Ҳар бир мавзунинг ўзи асосий ва элементар 
тушунчалар, аксиома, теорема ва тасдиқлар, изоҳ ва хулосалар, машқлар 
ва 
мисоллар, 
ўтилган 
янги 
мавзуни 
талабалар 
томонидан 
ўзлаштирилганлигини аниқловчи назорат саволларига ажратилиши ва 
шу тушунчаларга асосланиб, компьютерда мавзуни талабаларга 
беришни ташкил қилиши керак. 
Таълим жараёнини компьютер технологияси ёрдамида бошқариш 
муаммосини ҳал этиш учун ўқитувчи бажарадиган амаллар кетма-
кетлигини моделлаштириш ёрдамида дастурлаш керак бўлади. 
Компьютер технологиясидан фойдаланиб, таълим жараёнини 
ташкил этиш ва талабалар томонидан материалларни ўзлаштиришини 
аниқлаш учун “Электрон дастур” тизимидан фойдаланамиз.
“Электрон дастур” асосида талабаларга ўзлаштирилиши керак 
бўлган мавзуга мос асосий тушунчалар, қонунлар, таърифлар ва бошқа 
элементлар олдиндан компьютер хотирасига алоҳида мезонлар ёрдамида 
киритилади. Ҳар бир ўзлаштирилиши керак бўлган материал барча 
параметрлари орқали компьютер хотирасига жойлаштирилганлигига 
ўқитувчи ишонч ҳосил қилгандан кейин, дастур асосида талабаларни 
ўқитишни ташкил этиш мумкин бўлади. 
Компьютер технологиясидан фойдаланиб, “Электрон дастур” 
ёрдамида талабаларни ўқитиш жараёнини ташкил этиш ва мос 

---