O `zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

O’z-o’zini tarbiyalash-insonning o’zida ijobiy xislatlarni shakllantirish va salbiy xislatlarni bartaraf etishga qaratilgan, tashkillashtirilgan faoliyati.
Qadriyatlar-harakat usuli, metodikasi va uning individual yyetimga aylanishi uchun shart-sharoit yaratish.
Qurilma (ustanovka)-muayyan xulq-atvor, tasavvurni boshdan kechirishga tayyor bo’lish. Qurilmalar faoliyatning barqaror kechishini belgilab berishadi. Agar shaxsiy qurilmalar kasbiy faoliyatning xarakterini belgilab bersa ijtimoiy qurilmalar mutaxassisning mijoz bilan o’zaro munosabati usullariga oydinlik kiritadi.
Emotsional zararlanish-bevosita emotsional holatlarni uzatish orqali ta’sir ko’rsatish (qo’l, yuz xatti-harakatlari, intonatsiya)
Empatiya-dunyoga boshqalar nazari bilan qarash, uni boshqalar kabi tushunish, boshqalarning xatti-harakatlarini ularning nuqtai nazariga ko’ra qabul qilish va shu bilan birga o’zining tushunchasini bildirishga qodirlik.

10- REFERAT MAVZULARI

Sharq mutafakkirlarining ijtimoiy-pedagogik qarashlari

“Me’yor va hayotiy me`yorlardan chekinish”

Ijtimoiy pedagog faoliyati metodikasi va texnologiyasi.

Ijtimoiy pedagogning internatlarda olib boradigan asosiy funksional vazifalari.

Mamlakatimizning bugungi kunning salbiy ijtimoiy hodisalarni bartaraf etishdagi imkoniyatlarini yoritib berish.

Ijtimoiy pedagogika faniga oid ko`rgazma qurollar va didaktik materiallar tayyorlash

Ota-onalar uchun ijtimoiy-pedagogik karta-so`rovnoma tuzish