O ’zbekiston respublikasi qishloq va suv xo


Mulokotning  kommunikativ  tomoni



Download 329,48 Kb.
bet47/65
Sana05.09.2021
Hajmi329,48 Kb.
#164826
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   65
Bog'liq
Psixologiya-fayllar.org

Mulokotning  kommunikativ  tomoni 

― shaxslararo axborotlar, bilimlar g`oyalar, fikrlar 

almashinuvi. Bu jarayonning asosiy vositasi ― bu til. 

  Yozma-ogzaki, monologik-dialogik nutq. 

         Diologik nutqning mazmuni, xarakteri, davomiyligi muloqotga kirishgan shaxslarning 

shaxsiy  qarashlariga,  qizikishlariga,  bir-birlariga  bulgan  munosabatlariga,maqsadlariga 



Muloqot murakkab 

jarayondir. Uning  

tuzilishi quyidagicha: 

Interaktiv

 

Perseptiv

 

Kommunikativ

 


 

66 



bevosita  bogliq  bo`ladi.  O`qituvchi-o`quvchi,  siyosiy  rahbarlarning,  diplomatlarning, 

dugonalarning suhbati bir-biridan farq qiladi.  

                    Monologik nutq bir ki

shining boshqa kishiga murojaati― fikrlarning mantiqan 

tugal  bo`lishi,  grammatik  qonun-qoidalarga  rioya  qilish  kerak.  Odamlarning  muloqot 

jarayonida  so`zlardan  tashqari  turli  xil  harakatlardan,  qiliqlardan,  holatlardan,  kulgu, 

ohanglardan  ham  foydalanadilar.  Mimika,  ko`z  qarashlar,  to`xtashlar  ifodalari  va  hokazo. 

Buyuk  rus  yozuvchisi  L.Tolstoy  odamlarda  97  xil  kulgu  turi,  85  xil  ko`z  qarashlar  turi 

borligini  kuzatgan.  Andreyevaning  yozishicha,  odam  yuz  ifodalari,  nigohlarining  2000  ga 

yaqin ko`rinishlari bor.                   

Bu  noverbal  muloqot  vositalarining  milliy  va  hududiy  xususiyatlari  bor.  Masalan    o`zbek 

xalqining  muloqot jarayoni boy, o`zaro  munosabatlarning bevosita xarakteri unda shunday 

vositalarning ko`proq ishlatilishi bilan bogliq. Bolgarlar biror fikrni tasdiklamoqli bo`lishsa, 

boshlarini chayqashadi, inkor etmokchi bo`lishsa, bosh siltashar ekan. 

 

Noverbal  muloqatda  suhbatdoshlarning  fazoviy  joylashuvlari  ham  ahamiyatga  ega: 



Masalan,  ayollar  hissiyotga  berilganligi  uchun  bir 

–  birlari  bilan  yaqin  turib  gaplashar 

ekanlar, erkaklar o`rtasida masofa bo`lar ekan. 

 

O`quvchilarni  partada  orqama 



– ketin o`tkazgandan ko`ra doira shaklida o`tkazilsa, 

ularda  javobgarlik  hissi  yuqoriroq  bo`lar  ekan,  emotsiyalar  almashgani  uchun  ham 

guruhdagi  psixologik  vaziyat  ijobiy  bo`lib,  bolalarning  predmetga  va  bir 

–  birlariga 

munosabatlari ancha yaxshi bo`lar ekan. 

 

Demak  ta



’lim  –  tarbiya  jarayonini  tashkil  etishda  muloqotning  barcha  vositalariga, 

ayniqsa, nutqqa e

’tibor berish kerak. Bolalarni ilk yoshlik choglaridanoq nutq madaniyatiga 

o`rgatish, nutqlarini o`stirish choralarini ko`rish zarur. Pedagog ham nutq madaniyatiga ega 

bo`lishi kerak. 


Download 329,48 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   65




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish